在某些校园里,星座运程已成为一些中学生的行动指南,被运用于日常生活中。在这些同学眼中,考试、情感、工作、财富都可以和星座、运气挂钩。从哲学上看,这是①用形而上学
题型:不详难度:来源:
在某些校园里,星座运程已成为一些中学生的行动指南,被运用于日常生活中。在这些同学眼中,考试、情感、工作、财富都可以和星座、运气挂钩。从哲学上看,这是 ①用形而上学的孤立的观点看问题 ②坚持联系的客观性和多样性的实际表现 ③主观臆造的客观唯心主义的表现 ④用虚构的主观联系去代替事物的真实联系 |
答案
D |
解析
试题分析:该题考查客观唯心主义和联系观,这些同学将考试、情感、工作、财富都可以和星座、运气挂钩,是一种主观臆造的联系,这种联系根本不存在,犯了客观唯心主义错误,故③④符合题意,①观点不符合题意,②观点错误,题干中的行为没有尊重联系的客观性,故答案应选D。 点评:考生要注意联系是客观的,它是事物本身所固有的,不以人的意志为转移,自在事物和人为事物的联系都是客观的,要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。反对否定事物的联系,或主观臆造联系,把本来不存在的联系强加给事物。难度一般。 |
举一反三
斯蒂芬·霍金在2011年初登录中国的新著《大设计》(The Grand D.esign)一书中则提出,“宇宙创造过程中,上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”。从世界观上看,与该观点一致的有 ①泰勒斯:世界是由“水”构成的 ②毕达格拉斯:世界万物是由“数”决定的 ③赫拉克利特:世界是由一团火组成的 ④贝克莱:物是观念的集合 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ |
下列图片(或漫画)反映的社会现象与下列说法体现的世界观一致的是
①形存则神存,形谢则神灭 ②物是观念的集合 ③气者,理之依也 ④人的理性为自然界立法 |
哲学基本问题在人们的现实活动中表现为A.人与人的关系 | B.社会与自然的关系 | C.人与世界的关系 | D.主观与客观的关系 |
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“天地之变,阴阳之化”与“未有此气,已有此理”,这两种观点的不同体现了A.唯物主义与唯心主义的对立 | B.唯物辩证法与形而上学的对立 | C.可知论与不可知论的对立 | D.历史唯物主义与历史唯心主义的对立 |
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门格尔、希克斯等人认为,2件棉衣加上3个面包,同1件棉衣加上5个面包可以“无差别”,也即物理、化学等客观状态不一样的东西给人带来的感觉可以是一样的。进而言之,人的主观感觉可以脱离物理、化学状态而独立存在,并成为决定人们行为的源泉。以下选项中与门格尔、希克斯等人的这一观点一致的是 ①“存在就是被感知”“物是观念的集合”“人的理性为自然界立法”“吾心即是宇宙” ②“未有此气,已有此理”“有理而后有象,有象而后有数” ③“鬼神没有我的灵明,谁去辨他吉凶灾祥” ④“道生一,一生二,二生三,三生万物” |
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