某中学高二某班的班级精神是“该干什么,就干什么。”你认为体现了下列哪些哲学道理①物质决定意识 ②尊重规律与发挥主观能动性相结合 ③一切从实际
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某中学高二某班的班级精神是“该干什么,就干什么。”你认为体现了下列哪些哲学道理 ①物质决定意识 ②尊重规律与发挥主观能动性相结合 ③一切从实际出发 ④具有一定的形而上学性 |
答案
A |
解析
试题分析:“该干什么,就干什么”体现了物质决定意识、一切从实际出发,要充分发挥主观能动性,把发挥主观能动性与尊重规律有机的结合起来,故题肢①②③正确;题肢④说法错误,故排除。故本题正确答案选A。 |
举一反三
法国哲学家柏格森认为,事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这句否认了A.世界万物是永恒发展的 | B.运动是物质的存在方式 | C.运动是绝对的、无条件的 | D.物质是运动的承担者 |
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“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。”从哲学上看,词中的边塞风景描述了( )A.一切事物都处在运动变化中 | B.事物的运动是有规律的 | C.规律具有客观性和普遍性 | D.人可以利用规律改造客观世界 |
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画饼不能充饥,但人们却能“望梅止渴”。这说明A.生活中并不是都是物质决定意识 | B.意识活动的内容和形式是由人脑决定的 | C.既要坚持物质第一性,又要看到意识的能动作用 | D.人们可以改变规律起作用的条件 |
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(23分)阅读材料,回答问题。 材料一 应对全球气候问题,要走低碳经济的发展模式。对我国而言,跨越资源、能源瓶颈约束是主要难题,总体技术水平落后是我国发展低碳经济的严重阻碍。中国必须从实际出发发展低碳经济,比如说提高能源利用效率,化石能源低碳化,大力发展可再生能源;制定国家低碳经济发展战略;增强自主创新能力,开发低碳技术、低碳产品…… 材料二 实干不等于盲干和蛮干。“劈柴不照纹累死劈柴人”。当前的生态环境问题日益严峻,人类为了眼前的利益破坏地利用自然,乱砍乱伐导致森林破坏,水土流失;过渡耕种放牧导致土地沙化,沙尘肆虐;过度消费加剧空气污染,随着空气质量的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重,霾在吸入人的呼吸道后对人体有害,严重会致死。 (1)结合材料一,谈谈我国走低碳化道路应如何坚持做到一切从实际出发?(12分) (2)运用意识的能动作用和客观规律的知识,分析材料所体现的道理。(11分) |
华君武先生的漫画(图6)《公牛挤奶图》讽刺了一些人 ①不理解主观认识对实践的作用有两重性 ②不明白目标的实现需要付出更多的努力 ③不知道真理性认识是人有所作为的根据 ④不懂得发挥主观能动性要尊重客观规律 |
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