有一副对联,上联是“桔子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,下联是“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。”这形象地说明了A.运动是物质的唯一特性B.静止是运动的普遍状态C.运动是

有一副对联,上联是“桔子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,下联是“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。”这形象地说明了A.运动是物质的唯一特性B.静止是运动的普遍状态C.运动是

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有一副对联,上联是“桔子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,下联是“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。”这形象地说明了
A.运动是物质的唯一特性B.静止是运动的普遍状态
C.运动是相对的有条件的D.运动和静止相互联系

答案
D
解析

试题分析:该题考查运动与静止的关系,A观点错误,运动是物质的固有属性和存在方式,B观点错误,静止是运动的特殊状态,C观点错误,运动是绝对的、无条件的,D观点符合题意,故答案应选D。
点评:考生要注意全面把握运动与静止的关系,运动是无条件的、绝对的、永恒的;静止是有条件的、相对的和暂时的,是运动的一种特殊状态;动中有静、静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。反对割裂运动和静止的辩证关系。只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止,把事物说成是不可捉摸的不可知论、相对主义和诡辩论。难度适中。
举一反三
下列判断中体现唯物论和辩证法相统一的是
A.要命令自然就得服从自然
B.动中有静,静中有动
C.近朱者赤,近墨者黑
D.日有所思,夜有所梦

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材料一:十一届三中全会以来,中国在改革中取得了巨大的经济和社会发展成就,现已步入总体小康。但随着改革的推进,许多深层次问题逐步凸显,政府治理转型、收入分配调整、财税体制改革、垄断企业改革,教育、医疗卫生、社会保障、环境保护、户籍制度……这些“发展起来的问题”已经成为深化改革绕不开的坎。和解决“发展的问题”一样,解决“发展起来的问题”,还得依靠改革。
(1)请用唯物辩证法的矛盾观,分析上述对中国改革的认识的合理性。
(6分)
材料二:深化改革,必须坚持“摸着石头过河”和加强“顶层设计”的统一。摸着石头过河,是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。摸着石头过河就是摸规律,从实践中获得真知。改革的顶层设计就是要从政府战略管理的高度统筹改革与发展的全局,使改革与发展按照我们的预期目标迈进。
(2)请运用辩证唯物论的知识说明,深化改革必须坚持“摸着石头过河”和加强“顶层设计”的统一。(6分)
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1978年,安徽小岗村18家农户决定分田到户,揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。2006年1月,该村决定重新走上合作经济的道路,迈进跨越式发展的新阶段。小岗村农户做出分田到户和重新走上合作经济道路的两次重大决策都促进了当地经济发展。这说明正确的决策
①符合客观条件发展变化的要求     ②有利于形成良好的条件推动社会发展
③取决于主观能动性的充分发挥     ④创造了新的经济发展模式与规律
A.①②B.②③C.①③D.②④

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2013年4月3日,省政府副省长李贻煌带领省工信委、省商务厅等省直部门负责同志来浔调研工业企业运行情况。政府人员重视调研反映了
A.物质决定意识,要求一切从实际出发B.意识具有能动作用
C.实践是认识的目的和归宿D.意识对事物的发展具有决定作用

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近年来,很多幼儿园为迎合家长需求,大搞知识教育、“神童”教育,幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈,阻碍了幼儿的健康成长。幼儿园“小学化”趋向是一种“揠苗助长”的表现。其错误在于没有看到
A.事物运动有其自身的规律B.事物的运动是永恒的
C.意识具有能动作用D.物质和运动是不可分的

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