阅读材料，完成下列问题。有报道称，南开大学有意在2011 年增设1 个本科专业，名为“资源循环科学与工程”，旨在为社会培养循环经济、再生资源、低碳经济等领域的急

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阅读材料，完成下列问题。有报道称，南开大学有意在2011 年增设1 个本科专业，名为“资源循环科学与工程”，旨在为社会培养循环经济、再生资源、低碳经济等领域的急需人才。据悉，教学计划涉及的主要专业实验均与绿色能源、低碳经济等现今高新技术产业相关，包括环境监测实验、环境微生物实验、环境工程实验、环境污染控制原理实验、再生资源工程实验、可再生能源工程技术实验和低碳化与节能实验等。所以，也有人将这个专业称作“低碳经济”专业。南开大学2011 年增设的“资源循环科学与工程”专业学制为4 年，也就意味着，到2015年，将有一批学习了“低碳经济”的专业人才走上工作岗位，对于我国低碳经济的发展来说，这是个好消息。有学生认为：南开大学增设“低碳经济”专业表明，低碳经济时代的来临，催生“低碳思维”是一种规律。
运用哲学知识评价该生对材料分析的合理性、严谨性与准确性。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

答案

①合理性：物质决定意识，一切从实际出发。资源的有限性和人的需求的无限性矛盾的解决只能是发展低碳经济。所以，低碳时代催生低碳思维是合理的。②严谨性：规律是事物本身固有的本质的、必然的、稳定的联系。低碳时代催生低碳思维是符合事实的经验性认识，但把它提升到普遍规律是不严谨的。③准确性：意识对物质有能动的反作用。正确意识促进事物的发展。“低碳经济”专业人士走上工作岗位，对于我国低碳经济发展来说是个好消息。该生分析材料时没有看到这一点，没做到全面准确地分析问题。