眼下，“文化搭台，经贸唱戏”正成为一种潮流。然而，某些地方却出现了乱贴文化标签的现象。有的城市层层“造节”，节庆活动被搞成了劳民伤财，徒有虚名的“形象工程”。从

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眼下，“文化搭台，经贸唱戏”正成为一种潮流。然而，某些地方却出现了乱贴文化标签的现象。有的城市层层“造节”，节庆活动被搞成了劳民伤财，徒有虚名的“形象工程”。从哲学上看，上述做法[ ]
A、否认了意识的能动作用
B、没有看到世界是不断变化发展的
C、否认了物质的决定作用
D、没有看到文化对经济的积极影响

答案

举一反三

人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。这一名言蕴涵的哲理有：[ ]
A、人们在改造世界中提高认识世界的能力
B、人们认识世界的目的是为了更好地改造世界
C、人们改造主观世界可以提高改造客观世界的能力
D、人们在改造客观世界的过程中改造主观世界

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某中学门口因小摊贩设摊，引起交通堵塞。在城管执法过程中，摊贩与城管时常发生冲突。针对这一现象，该校部分学生成立探究性学习小组，进行相关调查。
一些同学进行实地采访：
城管人员认为：小摊贩无证经营，到处乱摆摊，造成交通堵塞，严重影响市容。小贩大吐苦水：办证谁不想啊？可我们是小本经营，赚的钱刚够糊口，摊位租金又贵，只得在马路上跑（采访中，学生发现小摊贩大多是下岗人员和外来务工人员）。顾客认为：小摊贩设点灵活方便且价格便宜。
另一些同学通过资料查阅，收集到以下资料：
某城市有无证摊贩近5万，以前一味采取简单的取缔办法，给居民生活带来诸多不便，后认识到与其死堵不如疏导，改进了管理办法、取得了较好的效果。
韩国对路边小摊的管理总体上采取了区域管理的办法，分别设立“绝对禁止区城”、“相对禁止区域”和“诱导区城”。巴黎对跳蚤市场实行依法管理与服务，对各类摊阪的营业时间、营业地点和营业方式都有明确规定。
针对上述理象，请你与同学们一起探讨：
（1）运用经济常识说明，小摊贩经营活动存在的原因。
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（2）运用哲学常识说明城管人员、小摊贩和顾客三者的观点为什么不一致？
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（3）运用所学知识，结合别国经验谈谈如何化解城管人员与小摊贩之间的矛盾？
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（4）反思并概括本次探究性学习过程中认识问题和解决问题的思路和方法？
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教育公平是重要的社会公平。今年全国财政安排农村义务教育经费比上年增加395亿元，今年起全国农村义务教育阶段的学杂费将全部免除，中央财政拨款95亿元专门用于帮助高等学校与中等职业学校的困难学生，国家助学贷款政策也将进下落实。
（1）国家财政对教育的投入属于国民财富两次分配中的哪一次分配？
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（2）实现教育公平必将推动经济和社会更好地发展。请运用所学经济常识简要回答其原因。
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（3）针对当前比较突出的社会矛盾，政府在经济发展的基础上加大对教育的投入，这符合唯物论的什么观点及方法论要求？
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下图中的画师借助于哈哈镜观察创作对象，把现实中的“瘦子”画成了“胖子”。回答1~2题。

1、图中画师完成的作品：[ ]
A、忠实再现原型又不拘泥于原型
B、完全是该画师丰富想象力的产物
C、摆脱原型的制约，实现了主体的创作意图
D、实现了主体发挥主观能动性与尊重客观事实的统一
2、漫画家用夸张的笔法表现了他对某些社会现象的看法，这给我们在认识论上的启示是：[ ]
①认识是主体对客体的能动反映
②认识是摹写与创造的统一
③认识是主体创造客体的过程
④认识是客体显现自身的过程
A、①③
B、②③
C、③④
D、①④

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北京奥运会奖牌创造性性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在—起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明：[ ]
①意识活动具有主动创造性和自觉选择性
②创新必须坚持辩证的思维方法
③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物
④认识是主体对客体的直接现实性改造
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④

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