北大原校长许智宏讲,大学核心精神应有“理性的质疑和批判。” 这是因为(    )A.真理面前人人平等B.真理都是具体的有条件的C.真理和谬误没有确定的界限D.真

北大原校长许智宏讲,大学核心精神应有“理性的质疑和批判。” 这是因为(    )A.真理面前人人平等B.真理都是具体的有条件的C.真理和谬误没有确定的界限D.真

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北大原校长许智宏讲,大学核心精神应有“理性的质疑和批判。” 这是因为(    )
A.真理面前人人平等B.真理都是具体的有条件的
C.真理和谬误没有确定的界限D.真理总是在发展中推翻自身

答案
B
解析

试题分析:大学核心精神应有“理性的质疑和批判”是指我们要带着质疑和批判的眼光去对待现有的理论,也就是指现有的理论随着时间和条件的改变不一定还会是完全正确的,这体现了真理是具体的有条件的,B符合题意。真理面前人人平等是指真理是客观的,不会因人而异,A不符合题意;真理与谬误的界限不容混淆,C错误;在实践过程中推翻的是以前那些真理性的认识,而不是推翻真理自身,D错误。本题答案选B。
举一反三
“医生,不打针,行不行呀?”一句耳熟能详的广告对白,道尽了多少病人的心声?研究人员近日公布了一款新科研成果——无针头注射器,它是一种喷射注射器,在没有针头的情况下,利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内,这不仅颠覆了传统的认识,而且被视为是喷射注射系统技术的重大改进,它让病息者告别打针之苦。这一事例说明
①实践是一种直接现实性活动  ②认识源于实践,对实践具有促进作用
③实践的需要推动认识发展    ④在实践基础上认识发展的循环往复性
A.①②B.③④C.②③D.①③

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2014 年初,现代黑洞理论创造者之一斯蒂芬·霍金再次震惊了物理学界,他通过研究指出,“事件视界”的说法并不合理,原有黑洞的概念其实是不存在的,取而代之的应是“灰洞”,这为当今理论物理学界的焦点争论提供了一个新观点。这告诉我们:
①真理性认识需要在实践中不断地丰富和发展
②认识经历多次正误反复过程后会更接近真理
③应在实践中获得认识并检验认识的真理性
④人类追求真理的过程往往并不是一帆风顺的
A.①②B.③④C.②④D.①③

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我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅,各个时期均有鲜明的时代特征。其中,元青花绘画精美生动,其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式,又带有浓厚的我国民间图案的面貌,布局繁密,风格华丽,与当时织金锦的图案和效果极为相似。元青花的特点表明:
①事物之间联系客观性制约着人的主观能动性发挥  
②任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件 
③矛盾特殊性构成一事物区别于他事物的特殊本质 
④实践活动的社会历史性决定着认识活动的无限性
A.②③B.③④C.①②D.②④

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“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”下列选项与这一思想所蕴含的哲学道理相吻合的是:
A.大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观
B.读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进
C.它是有用的,因为它是真理,或者说,它是真理,因为它是有用的
D.在凹面上三角形内角之和小于180°,在球面上三角形内角之和大于180°

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上班时忙碌,闲下无聊, 一个人寂寞。辛勤劳动所带的收获足以让我们欢呼雀跃,工作和忙碌的成果让我们引以为傲,但一旦闲下我们就会无所适从。这表明
①劳动是人的存在方式      ②社会意识总是具有相对独立性
③社会生活在本质上是实践的  ④价值判断具有主体差异性
A.①②B.⑨④C.①③D.②④

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