对“三角形内角之和”的认识历程给我们什么哲学启示？
题型：不详难度：来源：
答案
（答对一点得3分，答对两点得5分）
解析
试题分析：该题考查学生对课本所学知识的理解和运用，材料选择课本，容易理解，难度不大。以三角形内角之和的认识理解真理是相对的、有条件的。
举一反三
| A．认识是实践的基础 | B．实践是认识的来源和动力 |
| C．认识对实践具有反作用 | D．认识是实践的目的和归宿 |
| A．真理和谬误往往相伴而行，生态文明的对错难以区分 |
| B．实践是客观物质性活动，工业生产造成环境污染不可避免 |
| C．实践是有意识有目的活动，工业生产要考虑到节能减排的需要 |
| D．实践具有社会历史性，工业生产造成的污染是世界难题不可改变 |
随着中国现代化事业的不断发展，八次三中全会构成了改革开放环环相扣的壮丽画卷：十一届三中全会是新时代的起点，一是工作重点转移到以经济建设为中心，二是实行改革开放；1984年十二届三中全会是全面改革的一个里程碑，首次承认了社会主义经济是商品经济……十四届三中全会，通过了《关于建设社会主义市场经济体制若干问题的决定》，提出市场是在资源配置当中起基础性作用……十八届三中全会，是改革开放一个重要的标志和里程碑，提出了全面改革的60条306项的具体任务，提出市场在资源配置中起决定性的作用。中国现代化实践的不断发展，促进了中国建设现代化的理论认识不断更新。
结合材料，请用辩证唯物主义认识论的知识予以说明。(10分)
| A．社会历史性 | B．主观能动性 | C．目的性 | D．自觉选择性 |
| A．认识是伴随着实践不断地发展的 | B．真理最基本的属性是具有客观性 |
| C．检验认识的真理性只能依靠实践 | D．真理具有无限性和反复性的特征 |
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