2011年10月,教育部印发的《教育部办公厅关于加强学校食品安全管理工作的紧急通知》要求学校制订应对食品安全的预案、工作方案。这表明( )A.认识对实践具有
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2011年10月,教育部印发的《教育部办公厅关于加强学校食品安全管理工作的紧急通知》要求学校制订应对食品安全的预案、工作方案。这表明( )A.认识对实践具有决定作用 | B.实践是人们改造主观世界的活动 | C.实践具有主观能动性 | D.实践是历史性的活动 |
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答案
C |
解析
本小题考查的是实践。学校制订应对食品安全的预案、工作方案这表明实践具有主观能动性,A、B的说法是错误的,D的说法与材料无关。 |
举一反三
厦门等经济特区的成功实践,充分证明了中央关于兴办经济特区的战略决策是完全正确的。这说明( )A.物质决定意识,一切从实际出发 | B.意识对物质有能动的反作用 | C.实践是认识的来源和动力 | D.实践是检验认识真理性的唯一标准 |
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“追求真相”越来越成为广大网友的普遍愿望,“上海钓鱼执法”“南京徐宝宝”等事件都因网民的追问被“还原”了事实真相。这是因为( )A.真理是客观的 | B.真理是具体的、有条件的 | C.真理是相对的 | D.真理在一定条件下可以转变为谬误 |
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鱼对水说:“你看不见我的眼泪,因为我在水中。”水对鱼说:“我能感觉到你的眼泪,因为你在我心中。”从哲学的角度看,下列选项对这段话的寓意理解最恰当的是( ) ①世界上的一切事物都与周围其他事物在着这样或那样的联系 ②人的认识是不断发展的 ③认识会受到主客观因素的制约 ④检验认识正确与否的标准具有一定的主观性 |
荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。”下列名言中,与之蕴含的哲理相一致的是 ( ) A.近水楼台先得月 | B.路遥知马力,日久见人心 | C.纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行 | D.再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达 |
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哈佛大学的校训是“与拍拉图为友,与亚里士多德为友,更要与真理为友”。强调“更要与真理为友”是因为( )A.真理是绝对的、永恒的 | B.真理与谬误是截然对立的 | C.追求真理能促进学生的成长 | D.追求真理是学生成长的最终目的 |
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