遗传学的经典理论认为：水稻是自授花粉，应该无杂交优势。但是，袁隆平教授认为传统说法是没有根据的，不可靠的。他在60年代初就发现了一种天然水稻，优势非常明显。他当

题型：不详难度：来源：

遗传学的经典理论认为：水稻是自授花粉，应该无杂交优势。但是，袁隆平教授认为传统说法是没有根据的，不可靠的。他在60年代初就发现了一种天然水稻，优势非常明显。他当时不知道它是杂交水稻，如获至宝，以为选了一个特别优良的品种。第二年经过下种观察，结果大失所望，高的高，矮的矮;穗子大的大，小的小，参差不齐。失望之余，袁教授突然产生了灵感：为什么会有分离呢?杂种才会有分离，而纯种是不会有分离的。他意识到选的那一株“优良水稻”是天然杂交水稻，是杂交水稻的第一代。这给他以很大启发，从而经过多次实验终于培育出了优良杂交水稻。他使过去亩只有三百公斤的水稻产量增加到了五百公斤。而他正在培育的超级杂交水稻，将使亩产进一步提高到八百公斤的水平。
材料体现了哪些认识论的道理。(12分)

答案

(1)60年代发现的天然水稻，优势非常明显，经过大量的分析，认识到了是杂交水稻的优势。这些体现了认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。
(2)第二年经过下种观察，结果大失所望，高的高，矮的矮;穗子大的大，小的小，参差不齐。失望之余，袁教授突然产生了灵感：为什么会有分离呢?杂种才会有分离，而纯种是不会有分离的。他意识到选的那一株“优良水稻”是天然杂交水稻，是杂交水稻的第一代。这给他以很大启发，从而经过多次实验终于培育出了优良杂交水稻。这些体现了实现由感性认识到理性认识的过程，是人们发挥主观能动性，付出艰辛劳动，不断创造条件的过程。
(3)失望之余，袁教授突然产生了灵感：为什么会有分离呢?杂种才会有分离，而纯种是不会有分离的。他意识到选的那一株“优良水稻”是天然杂交水稻，是杂交水稻的第一代。这给他以很大启发，从而经过多次实验终于培育出了优良杂交水稻。这些体现了合理想象和创造性思维有助于人们认识能力的进一步发挥。
(4)遗传学的经典理论认为：水稻是自授花粉，应该无杂交优势。但是，袁隆平教授认为传统说法是没有根据的，不可靠的。这体现了人们的认识需要逐步深化，不断扩展和向前推移

解析

略