材料一:北京大学迈出了招生考试改革的重要一步,在自主招生的范围内实施中学校长实名推荐制度。这与清华大学等5所高校联合自主招生一样,都是打破应试教育桎梏的重要举措
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材料一:北京大学迈出了招生考试改革的重要一步,在自主招生的范围内实施中学校长实名推荐制度。这与清华大学等5所高校联合自主招生一样,都是打破应试教育桎梏的重要举措,对引导中学开展素质教育极有价值。现在已经有39所中学获得了“北大校长实名制推荐”的资格。 材料二:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》2月28日正式启动第二轮征求民意工作,根据党的十七大关于“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署,为全面提高国民素质,促进教育事业科学发展,加快社会主义现代化进程,特制定本规划纲要。 从《探索世界与追求真理》相关知识回答为什么要进行教育改革?(10分) |
答案
①物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。我国经济社会发展进入了新的阶段,要求实现可持续发展、集约化发展、高科学技术发展,这对相应高素质人才、创新型人才、复合型人才、高生产力代表人才等提出了的要求。因此,要进一步推进教育改革,以适应经济社会发展要求。(用具体问题具体分析也可) ②意识具有能动的反作用,人能够能动的认识世界。 意识活动具有目的性、计划性、主观能动性和自觉选择性。制定中长期教育改革和发展纲要,正是为了更好地把握教育规律,培养新型人才。 ③实践是认识的动力,认识具有反复性、无限性、上升性,要求我们在实践中认识真理、检验真理、发展真理。(其他观点言之有理,可酌情给分) |
解析
略 |
举一反三
2009年4月,甲型H1N1流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关,在短时间内成功研制出甲型H1Nl流感的快速诊断方法。这表明( )A.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物 | B.充分发挥人的主观能动性,就能解开自然之谜 | C.人们可以根据自己的需要,利用和改造规律 | D.在对自然现象的认识中,意识起着促进作用 |
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妥善应对气候变化,事关我国经济社会发展全局和人民群众切身利益,事关人类社会生存和各国发展。气候变化既是环境问题,又是发展问题,归根到底是发展问题。这告诉我们( ) ①必须透过现象揭示事物的本质和规律 ②要坚持用联系的观点分析和解决问题 ③任何两个事物之间都存在着因果联系 ④办事情要坚持两点论与均衡论的统一 |
关于龙的形象的由来,一种较具代表性的说法认为,龙是黄帝成为中原部族的首领后,将各部族原有的图腾动物取其精华、集于一身的一种寓意吉祥、象征美好、代表力量的神兽。它角似鹿、嘴似猪、眼似虎、耳似牛、项似蛇、腹似屋、鳞似鲤、爪似鹰、尾似鱼、须呈如意形。可见龙是( )
A.客观性的东西的综合 | B.人脑主观自生的东西 | C.脱离客观存在的艺术形象 | D.人脑对外界事物的能动反映 |
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右边漫画告诉我们想问题、办事情( )
A.要充分发挥主观能动性 | B.要培养想象力和创造性思维 | C.要用发展的观点看问题 | D.要从客观实际出发,使主观符合客观 |
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2009年11月,40年不遇的寒潮给我国农业生产造成了巨大的影响,抗击寒潮是重要的,但更重要的是居安思危,未雨绸缪,防患于未然。这个思想的哲学依据是,人能够发挥主观能动性( ) ①认识自然规律,精确预见自然的未来变化 ②认识人类行为和自然相互作用的可能后果 ③采取适当的行动防止不利于自己的结果产生 ④采取适当的行动改变自然规律和相关的条件 |
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