A.实践活动具有主观能动性 |
B.实践是认识的来源 |
C.意识对改造客观世界具有指导作用 |
D.实践是认识的目的 |
A.整体处于统率的决定地位 |
B.搞好了部分也就搞好了整体 |
C.整体和部分在一定条件下可以相互转化 |
D.整体由部分构成,部分制约整体 |
A.重视意识的能动作用 | B.具体问题具体分析 |
C.一切从实际出发 | D.按客观规律办事 |
A.一分为二的观点 | B.一点论 |
C.适度原则 | D.内外因相结合的观点 |
A.历史传说 | B.社会实践 |
C.文化创作者的灵感与想象 | D.民族文化 |
A.人的认识虽是无限的但又是有限的 | B.有些自然规律是无法掌握的 |
C.地震的出现是无规律可循的 | D.主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础 |
A.①② | B.②③ | C.①②③ | D.②③④ |
A.要抓住主要矛盾,明确主攻方向 |
B.要把握有利时机,促进事物质变 |
C.应突破规律制约,实现跨越发展 |
D.应坚持全面观点,做到统筹兼顾 |
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