写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动。
江苏无锡东林书院有一副对联“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”前者为上联,贴在书院门的右边,后者为下联,贴在书院门的左侧。邻居王阿姨家的对联贴反了:“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边,“梅花四五点天下皆春”被贴在右边。请你根据你所掌握的对联知识(如句末平仄等),用得体的语言向她说明。把话写在下面。
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由“云”(或“星”)展开联想和想象,在下面的横线上续写一段话。要求运用比喻和拟人的修辞方法,字数50一80。 仰望天空, 。 | |
我国自主研发的第一个月球探测器“嫦娥一号”于2007年10月24日在西昌卫星发射中心成功发射。为了庆祝我国航天事业的发展,学校举办一次“咏月”活动,请完成分派给你的任务。 ①由你为这次“咏月”活动设计一个方案。 ②“嫦娥一号”从太空发回的30首经典歌曲中有三首与月有关,请写出三首歌曲的名字。 ③三首与月有关的歌曲中一首是我们学过的古诗词,请写出其中的含“月”字的诗句: ④如果你听到了从太空传来的咏月歌曲,会有何感想? 答: | |
最近,安岳县城总体规划获省政府批准实施。新的安岳县城总体规划明确城市性质是以石刻艺术为主的生态文化旅游城市,川东特色农副产品加工物流基地,全县的政治、经济、文化中心。请你围绕“创建以石刻艺术为主的生态文化旅游城市”这一主题参与以下活动。 (1)【彰显城市精神】请你为安岳城市精神拟写一条主题语。 例:扼川东门户,守田园风光;赏石雕古迹,醉柠檬之乡。 答: (2)【走进历史名人】安岳人杰地灵,其中众多的历史名人为安岳增添了厚重的文化底蕴。请搜集整理安岳历史名人资料,仿照下边的例子,写出你所了解的2个安岳历史名人。 例:唐代开国名将程咬金 答:① ② (3)【开发石刻旅游】根据你所了解的安岳石刻的特点和安岳石刻旅游存在的问题,提出发展安岳石刻旅游的两条建议。 答:① ② | |
综合性语文学习。 2008年9月28日17时37分,“神舟”七号飞船返回舱成功着陆。随后,翟志刚、刘伯明、景海鹏三名宇航员成功出舱。中国“神舟”七号载人航天飞行圆满成功。这极大地激发了人们对我国航天事业的关注。近日,校团委决定举办一次以“神七”为主题的航天知识展览。作为宣传委员,请你协助做好如下工作: 1.展板上摘录了很多有关“神舟七号飞船”的材料,请为同学们概括这三则材料的主要信息。 材料一 美国《洛杉矶时报》发表文章说,“神七”太空之行是中国建立空间站和登陆月球的前 奏。中国循序渐进地开展航天计划,目的是把航天员送到太空工作,“世界将为中国航天员的太 空行走惊叹”。 材料二 俄罗斯《新闻时报》说,中国不仅成功举办了奥运会,航天员还首次实现太空行走,中国 因此成为继俄罗斯和美国之后第三个独立将航天员送入太空的国家。 材料三 世界各国首次实现载人飞行和太空行走的时间一览表 | |
阅读下面的材料,完成后面的题。 材料一:(某超市宣传牌)各位新老顾客您好:根据国务院《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中的有关规定,①从6月1日起实行收费,请各位顾客根据需要选购。 材料二:“限塑令”实施几天后,超市里顾客自带环保袋和塑料袋的超过60%,②环保塑料袋的用量比限塑前有大幅降低,环保购物袋的销量翻了三倍。 材料三:“限塑令”实施后,各类环保购物袋进入市场,环保购物袋多用无纺布、尼龙等材料制造,③价格低廉,所以做工十分粗糙;携带方便,但购买商品的品种和数量多时顾客又感到不便。 ⑴ 根据上述三则材料,你能得出怎样的结论?(请用对联的形式概括,给下面的出句写出对句) 限塑令初见成效 _____________________________ ⑵ “限塑令”是材料中哪句话的缩略句?这种语言形式有什么优点和局限?请各举一例说明。 ⑶ 上述材料中标序号的句子都有语病,请任选两处,指出序号并加以改正。 | |
请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介,从你读过的文学名著中选择一个人物,作一简单介绍。 宋江,人称及时雨,原为山东郓城县押司。因协助晁盖等逃脱官府缉拿,被其老婆阎婆惜发现。阎婆惜趁机要挟。宋江怒***阎婆惜,被迫上梁山。后宋江被众好汉推为梁山首领。 | |
阅读下列新闻,完成练习: 北青网——北京青年报 本报记者报道 昨天上午,每一位北京奥组委的员工都在北京奥运大厦一层大厅为南方灾区人民送上了一份自己的“心意”。经过一个上午的募捐,北京奥组委的员工经由北京红十字会向灾区人民捐款175927元,棉衣、棉被1726件。此外,作为北京奥运特许商品旗舰店的工美大厦也展开了“风雪无情人有情”的爱心捐助活动,在一个小时内,全体工美员工捐款10万余元,棉衣、棉被各100多件。 (1)试根据内容,给本消息加一个醒目而简洁的标题(不超过20字):_______________ (2)试根据消息内容,发表一下简短的评论。 | |
如果让你根据广州亚运会的理念提交吉祥物,你会选什么呢?请说说其特征和寓意。(不超过30字) 吉祥物名称、特点、寓意: 。 | |
经过三年的艰苦奋战,即将到了生命的中转站——中考,请发一个短信给你的同桌,勉励他考出佳绩,达成愿望。(要运用一种修辞方法,不超过20字) 短信内容: 。 所用方法: 。 | |
综合实践: 2008年三月 ,南京光辉中学开展了一次以“爱我中华”为主题的教育实践活动,整个活动有这样的几个版块,试根据要求答题: 第一版块:走进古典诗文,抒发爱国情怀。 在浩如烟海的中国古典诗文中,爱国主义的诗篇占有大量的篇幅,试根据自己的积累,写出下面文人有关的爱国诗句: 杜甫:_________________________________________ 陆游:_________________________________________ 文天祥:_______________________________________ 第二版块:走进教育基地,领略英雄风采。 学校组织全体同学到附近的爱国主义教育基地参观,假如你是本次活动的组织者,你将会带领大家到哪个基地?A、__________ 。 参观完后,初三(7)班准备开展一次爱国人士事迹介绍会,请把你准备介绍的人士事迹概述出来(不超过30字)B、________________________________________。 第三版块:放眼当今世界,塑我文明形象。 ⑴试根据以下材料,写出你探究的结果: 材料一: | |
第一幅图片是巴黎圣母院的一则中文告示:请保持安静!图二是泰国皇宫洗手间的一则中文告示:请便后冲水! 材料二:在某次的亚洲足球赛后,在中国球迷的看台上一片狼藉,在日本的球迷看台上则非常洁净,当时一名记者大呼曰:可怕的日本人! 根据以上的材料写出你的发现__________________________________________________________。 ⑵假如现在推选一位国人形象代言人,你觉得应该推荐谁?试从下列人物中任选一位,并说出理由。 *** 雷锋 霍英东 我推荐的人物是_________。理由是______________________________________________________。 ⑶有人说爱国很空洞,作为中学生的你该怎么做才是爱国呢?(要求具体列举至少2件事情,不能空洞) _________________________________________________________________________________________ | |
综合性学习。 4月23日是“世界读书日”,为了促进学生养成读书的良好习惯,学校举行了以读书为主题的系列活动。请你完成下面三项任务。 1.下面是同学准备在主题班会上发言的材料,请你帮助他从两则材料中提取一条信息。 [材料一] 据调查,我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”,其次是“不习惯读书”,这两 者在各年龄段中均排在前两位。同样题材的故事,少年儿童愿意看漫画、电影,而不愿意看原著。在 关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中,“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书 籍以绝对优势并列第一位,“文学名著”呈明显弱势。有关专家对以上现象表示忧虑。 [材料二]有关媒体的调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著。不少孩子 对图象产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣。对图象的过量摄入,不少学生说: “很多时候,心里明明知道怎么说,但就是写不出来。” 2.为配合这次读书活动,班里办了一份读书小报。请你为格言补全词语;提供一则与读书有关的俗语。 格言:不吃饭则饥饿,不读书则 。 读书会带来心灵 的快乐。 俗语: 3.初三(1)班班长准备为同学们做题为“我们应该怎样读书”的演讲,为此,他搜集了下列材料,但 这些材料中有两条和他演讲的主题不符,请你为他指出来。 ①凡值得读的书至少读两遍。第一遍须快读,着眼于把握全篇主旨与特色。第二遍须慢读,须以批评的 态度衡量书的内容。 ②从前中国文人学作文,每人总须读过几百篇名著,揣摩吟读,至能背诵,然后执笔为文,手腕自然 纯熟。 ③那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我 用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。 ④倘使他读杰作的时候,心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技 巧”的问号,那他决学不到什么技巧。 ⑤优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服 务。 以上材料中不符合演讲主题的是:第 项、第 项。 | |
听说能力。 读下面的对话,然后回答问题。 老师:王小明同学很少参加集体劳动,他在家里也什么都不干吗? 家长:学习那么紧张,哪有时间干活? 甲老师:___________________________,使他从小养成爱劳动的习惯。 家长:在家干不干活真的很重要? 乙老师:当然了,如果不从小培养劳动习惯,______________________ 。 家长:谢谢老师!我知道您这是关心、爱戴孩子,今后我们一定注意。 1.对话中有一句不得体,请找出来写在下面。 _____________________________________ 2.在对话中的空格处填上有针对性、有说服力的话。 | |
据报道,全国各大城市的新建电话亭均有不同程度的人为破坏。遭此厄运的也不只是公用电话亭,街道上新植的花木要谨防被人夜间偷去,名胜古迹上刻着一位位旅游者的大名,街心的雕塑也有不少被捉弄的丑陋不堪……鲁迅先生曾说过:凡公物或无主的东西,倘难于移动,能够完全的却很不多。为了不让鲁迅们叹息,请你以共青团的名义发起倡议。一百字左右。 _____________________________________________ | |
听说能力。 一天,妈妈发觉女儿丽丽发烧了,决定带丽丽到医院看病,可丽丽却说:“不用妈妈陪我去,我已经十六岁了,A我自己去吧。” 到医院后,交款处前排了长长的一队,妈妈气喘吁吁地跑来,看见女儿排在队尾,说:“这么多人,别排了,我带你去找熟人,直接拿药得了。”丽丽说:“妈妈,您不能这样,B。” 请在对话的A、B两处分别填上有针对性、有说服力的话。 A:___________________________________ B:___________________________________ |