下图漫画中的大学生“村官”[ ]A．不知道真理是具体的有条件的B．不懂得认识的反复性、无限性和上升性C．忽视了实践是认识的来源D．背离了认识的目的和归宿

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下图漫画中的大学生“村官”

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A．不知道真理是具体的有条件的
B．不懂得认识的反复性、无限性和上升性
C．忽视了实践是认识的来源
D．背离了认识的目的和归宿

答案

举一反三

古诗云：“眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”下列选项中与此诗句所包含的哲理相同的是[ ]
A．近水楼台先得月，向阳花木易为春
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D．日出江花红胜火，春来江水绿如篮

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关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好

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A．物质与意识的关系
B．实践与认识的关系
C．真理与价值的关系
D．量变与质变的关系

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2009年夏的日全食成为500年一遇的奇观。曾经的“天狗吃日”奇观早已被科学观察结果推翻，现在连小学生都知道日食是太阳地球月球运行造成的现象。这体现了[ ]
①人类认识是无限发展的②实践是认识的目的和归宿③个人的认识都是无限发展的④实践是检验认识的真理性的唯一标准
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④

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2009年12月7日召开的哥本哈根气候大会，被称为自“二战”结束后人类社会最重要的一次国际性会议。据此回答1~2题。
1．温家宝总理在哥本哈根气候大会上发表了重要讲话。他引用“一打纲领不如一个行动”的名言，指出应对气候变化既要着眼长远，更要立足当前，关键是兑现业已做出的承诺，放在行动上。这说明[ ]
A．量变是质变的前提和必要准备
B．没有质变就没有发展
C．实践是认识的目的，因为实践是主观见之于客观的活动
D．认识反作用于实践，因为实践是有目的有意识的活动2．在发达国家与发展中国家的责任与义务问题上，发展中国家始终强调要坚持“共同但有区别的责任”原则，不能只看当前，不看历史；不能只看总量，不看人均。有些国家则突出共同责任，向新兴大国施压，企图从根本上否定“共同但有区别的责任”原则。发展中国家与有些国家的看法不同，反映在哲学上就是[ ]
①是否抓住了矛盾的主要方面②是否坚持了历史的发展的看问题③是否承认真理的绝对性④是否承认联系的客观性
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

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深圳华大基因研究院等单位的科研人员经过不懈研究和攻关，于2009年底首次提出了“人类泛基因组”概念。专家指出，这一研究树立了新的人类基因组测序标准，是中国科学家在人类基因组研究领域的又一重要贡献。材料说明[ ]
A．直接经验是可靠的
B．实践是认识的来源
C．认识对实践具有反作用
D．真理是实践与理论具体的历史的统一

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