社会主义荣辱观要注意从青少年时期就开始培养，少年智则国家智，少年进步则国家进步。这启示我们 ( )A．办事情要从整体着眼，寻求最优目标B．矛盾普遍

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社会主义荣辱观要注意从青少年时期就开始培养，少年智则国家智，少年进步则国家进步。这启示我们 ( )

A．办事情要从整体着眼，寻求最优目标

B．矛盾普遍性与特殊性是相互联结的

C．整体与部分功能各不相同，不能相互替代

D．关键部分的功能及其变化甚至会对整体的功能起决定作用

答案

解析

本题考查整体和部分的联系。“青少年的培养和整个国家的发展和进步是整体和部分的关系，材料强调青少年的培养对整个国家的发展的作用，D正确；ABC材料没有体现。

举一反三

手机本来是方便人们联系的通信工具。但在电影《手机》里有这样一句台词：“手机，如果不善加利用，就不再是手机，而是手雷。”这表明 ( )

A．事物是普遍联系的和变化发展的

B．矛盾既是普遍的，又是特殊的

C．事物都有前后相继的发展过程

D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

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从哲学上看，“守株待兔”寓言中的农夫的错误在于
①想问题、办事情没有从客观实际出发
②把事物的个别现象当成了一般规律
③把事物之间偶然的联系当成了必然的联系
④没有认识到一切事物都是发展的

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

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古有一人，无论做何事均问阴阳先生，看是否吉利。一日，被强人持刀相胁，请邻人救。邻人曰：“先问阴阳先生，今日是否宜救人？”这一故事启示我们

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下列观点和做法符合普遍联系原理的有

A．乌鸦报丧，喜鹊叫喜	B．勿疏小善方恢大略
C．不入虎穴，焉得虎子	D．城门失火殃及池鱼

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下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是

A．画饼充饥	B．唇亡齿寒
C．城门失火，殃及池鱼	D．青出于蓝而胜于蓝

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