任何事物的变化都是（ ）A．主观和客观的统一B．现象和本质的统一C．理论和实践的统一D．量变和质变的统一
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任何事物的变化都是（ ）| A．主观和客观的统一 | | B．现象和本质的统一 | | C．理论和实践的统一 | | D．量变和质变的统一 |
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答案
| D |
解析
| 变化有两种情况，即量变和质变，任何事物的变化都是从量变开始再到质变，是量变到质变的统一。故选D项。 |
举一反三
建设部有关官员指出：完善节能型住宅的节能功能是得到广大居民认同的关键；但在推广过程中，也离不开政府的行政干预和经济激励政策的实施。这句话体现了（ ）| A．事物的变化发展是内因与外因共同起作用的结果 | | B．内因是事物发展的动力 | | C．质变是量变的必要准备 | | D．新事物的成长不是一帆风顺的 |
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在生活和工作中，凡事要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合（ ）| A．内因和外因关系的原理 | | B．量变和质变关系的原理 | | C．重点论和两点论相统一的原理 | | D．理论和实践相统一的原理 |
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人们往往羡慕别人因抓住机遇而获得成功，希望有朝一日“幸福之神”也会降临到自己身上。对机遇应这样认识（ ）
①机遇在多数情况下表现为一种突如其来的、可遇而不可求的幸运 ②人们要想抓住机遇，就必须首先具备善于捕捉和利用机遇的能力
③机遇是外因，主观努力才是内因，外因只有通过内因起作用
④机遇可望而不可即，人们无法抓住机遇 |
在现实生活中，形而上学对人们仍然存在着广泛的影响。我们应自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。下列属于坚持唯物辩证法观点的是（ ）| A．青少年能否成才，起决定作用的是家庭条件、学校环境和各种机遇 | | B．青少年能否成才，关键在于个人努力，与家庭、学校、社会等外界环境不相干 | | C．家庭、学校内部也都有许多困难和问题，只有摆脱这些困难和问题才有出路 | | D．机遇只偏爱有准备的头脑 |
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“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排着，只待新雷第一声。”——《新雷》（清·张维屏）“千红万紫安排着，只待新雷第一声”所体现的哲理是 …（ ）| A．内外因的辩证关系 | | B．质变是量变的必然结果 | | C．事物的发展是前进性和曲折性的统一 | | D．具体问题具体分析 |
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