“头痛医头,脚痛医脚”这句话反映了A.矛盾特殊普遍性原理B.具体问题具体分析原则C.形而上学的观点D.联系具有具体性、客观性
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“头痛医头,脚痛医脚”这句话反映了A.矛盾特殊普遍性原理 | B.具体问题具体分析原则 | C.形而上学的观点 | D.联系具有具体性、客观性 |
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答案
C |
解析
本小题考查的是形而上学。“头痛医头,脚痛医脚”这句话反映了形而上学的观点,C符合题意。 |
举一反三
“十二五”时期,综合判断国际国内形势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,既面临难得的历史机遇,也要面对各种风险挑战。我们既要把握难得的历史机遇,也要增强忧患意识,主动适应环境变化,有效化解各种矛盾,更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设。 上述材料体现了哪些矛盾分析法的原理?(8分) |
下列成语中,与漫画《始料不及》寓意相同的是
A.人无远虑,必有近忧 | B.旁观者清,当局者迷 | C.不入虎穴,焉得虎子 | D.艰难困苦,玉汝于成 |
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我国一位工程院院士曾说过,就科学研究来说,失败也是研究中非常重要的一部分, 它会给研究提供极为宝贵的经验.在现实生活中,却存在“不允许失败”原则。从 思想方法上分析,“不允许失败”原则属于 |
下列成语中不属于形而上学的有: (1)滴水穿石 (2)物极必反 (3)刻舟求剑 (4)断章取义 (5)墨守成规 (6)浅尝辄止 (7)统筹兼顾 (8)固步自封A.(1)(2)(7) | B.(3)(4)(5)(6)(8) | C.(1)(2)(3)(7) | D.(3)、(4)(5)(6)(7) |
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材料一 读“十二五’规划编制流程图,回答下列问题。
材料二“十一五”以来,我国改革开放的成果不容置疑,但不可否认,在我国经济持续快速增长、人民生活整体改善的同时,我国经济社会问题仍然比较突出。因此,我们的改革不能等、不能拖,需要加快。当下,我国改革正从经济领域扩展到全面改革,尤其要加快推进涉及就业、收入分配、教育、医疗、城乡管理等社会改革,从而推动经济社会协调发展。 小题1:“十二五”规划编制流程图反映了辩证唯物论的哪些道理?(9分) 小题2:运用社会发展规律的有关知识,分析我国加快推进全面改革的必要性。(5分) |
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