福岛核危机表明，人类需要重新审视核能的应用。仅有清洁是不够的，还必须是安全的，开发核能的同时，更要提高其可控性。这启示我们要坚持[ ]A、量变和质变的统

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福岛核危机表明，人类需要重新审视核能的应用。仅有清洁是不够的，还必须是安全的，开发核能的同时，更要提高其可控性。这启示我们要坚持[ ]
A、量变和质变的统一
B、两点论与重点论的统一
C、个人与社会的统一
D、前进性与曲折性的统一

答案

举一反三

“人靠衣服马靠鞍”，商品通过适当包装美化自我，本无可厚非。然而消费者更看重的是产品本身，而不是只有一次性使用价值的包装。这告诉我们：[ ]
A、客观要符合主观
B、实践是认识的基础
C、要坚持两点论和重点论的统一
D、要树立全局观念

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上海“两个中心”的建设，有助于上海突破资源，环境承载力方面的制约，是实现上海经济社会全面发展的契机，而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展。从哲学家的角度讲，着重抓上海“两个中心”建设以带动其他工作，符合辩证法的[ ]
A、事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的观点
B、主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位的观点
C、矛盾特殊性质是造成事物存在差别的内在原因的观点
D、认识和改造世界必须发挥人的主观能动性的观点

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中共中央、国务院召开的全国教育工作会议于2010年7月13日至14日在北京举行。胡锦涛***在会议上发表重要讲话，强调大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。全党全国要积极行动起来，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。胡锦涛***就推动教育事业科学发展提出五项要求、一是必须优先发展教育，二是必须坚持以人为本，三是必须坚持改革创新，四是必须促进教育公平，五是必须重视教育质量。
（1）结合政治常识的有关道理分析中国共产党如何推动教育事业科学发展。
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（2）胡锦涛***对发展教育事业提出的前三项要求分别体现了什么哲学道理？
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有人指出，要反什么，先要立什么，不立不破。道德建设依靠警察是完成不了的，要把反“三俗”与网民的自我启蒙和教育结合起来，这才是治理的真正出路。这对我们反“三俗”的哲学启示是[ ]
①要坚持辩证法的革命批判精神
②要发挥教育在文化传承中的独特作用
③要统筹兼顾，处理好矛盾主次方面的关系
④要集中力量抓主要矛盾
A、①②③
B、①②④
C、②④
D、①④

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党的十七届五中全会指出，要加快转变农业发展方式，发展现代农业建设，建设社会主义新农村，根本要靠科技，要靠人才。回答1~2题。
1、材料体现的哲理是[ ]
A、抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了
B、事物的内部矛盾是事物发展的源泉
C、矛盾是事物发展的根本原因
D、主要矛盾在事物发展中居于支配地位，起决定作用
2、要加快转变农业发展方式需要[ ]
①大力强化农业基础研究和科技储备
②以科学发展为主题，以科技为重要支撑
③转变农民观念，提高农民职业技能
④促进农民转移就业，增加工资性收入
A、①②③
B、③④
C、①③
D、②④

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