有的人越学越无知的原因是：对书本知识不敢有半点疑问，对自己的创见却往往怀疑。因此，我们（ ）A．要尊重权威和书本知识B．不要怀疑自己C．要不唯上、不唯书、只唯实
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有的人越学越无知的原因是：对书本知识不敢有半点疑问，对自己的创见却往往怀疑。因此，我们（ ）| A．要尊重权威和书本知识 | | B．不要怀疑自己 | | C．要不唯上、不唯书、只唯实 | | D．要敢于否定一切 |
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答案
| C |
解析
| “对书本知识不敢有半点疑问，对自己的创见却往往怀疑”表明一方面对权威迷信、不敢突破，另一方面否认自己的创新能力，是缺乏创新精神的体现，C项符合题意。A材料未体现，B、D表述错误。 |
举一反三
英国哲学家培根曾经说过，“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”这表明（ ）| A．应当扬弃旧事物中的合理因素 | | B．应自己否定自己，自己发展自己 | | C．应抓住主要矛盾，促进事物的发展 | | D．解决问题就是发挥主观能动性 |
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美国苹果公司创始人乔布斯虽然已经辞世，却给全世界留下了宝贵的精神财富。可以说，乔布斯开创了一个靠创意推动的时代。这启示我们必须( )
①超越书本知识，否定理论权威
②拓展想象空间，摆脱已有观念
③关注科学现状，树立批判精神
④培育问题意识，提升创新能力
A．①② B．②③ Ｃ．③④ D.①④ |
批判精神是科学不断向前发展的关键，没有批判就没有创新和发展。对批判精神说法错误的是（ ）| A．批判精神反对将一切理论和假说神圣化 | | B．批判精神是理论创新的动力 | | C．批判精神是科学真理客观性的保障 | | D．批判精神是科学发展的唯一途径 |
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“对于知识创新时代的学生而言，最重要的能力不是回答问题，而是提出问题。”从哲学上讲，这说明（ ）| A．提出问题就能推动实践的发展 | | B．矛盾的斗争性是事物发展的动力 | | C．思维是存在的基础 | | D．要坚持辩证法的革命批判精神 |
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某校开展创新教育活动，要求同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料，下列材料能体现这一主题的是（ ）
①一万个后来者不如一个开拓者
②我要做的事，不过是伸手去收割别人替我种的庄稼而已
③在绝对不相容的对立中思维
④苟日新，日日新，又日新 |
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