材料一:由于种种原因,中国的发展在很长时间、很大程度上被遮蔽、被误读。不假思索地粉饰与不由自主地妖魔化,都无法把一个真实的中国呈现在世界面前。《中华人民共和国国
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材料一:由于种种原因,中国的发展在很长时间、很大程度上被遮蔽、被误读。不假思索地粉饰与不由自主地妖魔化,都无法把一个真实的中国呈现在世界面前。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出,要加强公共外交,广泛开展民间友好交往,推动人文交流,增进中国人民同各国人民的相互了解和友谊。(注:公共外交主要是指一个国家对外国公众说明本国情况,以取得外国公众对本国的理解和支持) 材料二:2010年11月,广东省邀请了小泽征尔、宓多里、莎拉·张、马友友、谭盾等一批在世界上享有盛誉的指挥家、独奏家和歌唱家,为广东观众奉献了10场精彩的音乐会,以提升广东的整体文化形象。2010年12月27日揭晓的岭南文化十大名片,折射出广东厚实的文化家底和可持续发展的文化实力,为扩大广东对外宣传提供了新的载体,世界各地也通过这些平台不断了解广东。 (1)结合材料一,运用《文化生活》知识,说明我国为什么要加强公共外交,推动人文交流。 ___________________________________________________________________________________________ (2)结合材料一、二,运用唯物辩证法知识,谈谈广东省在加强对外文化交流合作中必须遵循哪些方法论原则。 ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)①文化具有多样性。只有加强公共外交,推动人文交流,向世界传播中华文化,加强世界对中华文化解读的准确性,才能扩大中华文化的国际影响力,减少世界对中国发展的误读。②不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,是人类文明发展的重要动力。只有加强公共外交,推动人文交流,才能增进中国人民同各国人民的相互了解和友谊,取得外国公众对我国发展的理解和支持。③不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,是文化发展创新必然要经历的过程。只有加强公共外交,推动人文交流,才能更好地学习各民族优秀文化成果,发展中华民族文化,提高我国文化软实力。 (2)①坚持矛盾分析法。以一分为二的观点看问题,正确对待本土文化和外来文化。②坚持具体问题具体分析。结合本土文化特点和优势,推动本土优秀文化走向世界。③坚持辩证否定观,树立创新意识。以辩证法的革命批判精神,大胆吸取、借鉴世界各国的优秀文化成果。在传统岭南文化的基础上发展和创新,保持岭南文化的活力,使之有可持续发展能力。④坚持用发展的观点看问题。既要把握中国和世界文化交融的总趋势,又要充分预见到文化交流道路上的困难和挑战。 |
举一反三
在对待外国文化问题上,我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度,取其精华,去其糟粕,既不是全盘照搬,也不是一概排斥;既反对崇洋,也反对排外。我们采取这样的态度,其哲学理论依据是 |
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A.唯物辩证法的普遍联系观点 B.从实际出发,尊重客观规律,实事求是的观点 C.一切事物都是运动变化发展的观点 D.唯物辩证法的否定观点 |
党和政府一再强调,我们的改革,并不是对社会主义政治、经济制度的根本否定,而是社会主义制度的自我完善和发展。 (1)这段话主要体现了唯物辩证法的什么道理? ___________________________________________________________________________________________ (2)结合现实,谈谈你对这段话的理解。 ___________________________________________________________________________________________ |
在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化,按照唯物辩证法的观点应该 |
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①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否定的观点分析传统文化 ③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ |
古希腊著名数学家欧几里得通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理,以其独创的公理化方法,完成巨著《几何原本》,使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系,实现了科学史上的重大创新。欧几里得的成功表明 |
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①知识创新需要对已有知识的扬弃 ②知识创新是已有知识积累的量变 ③知识创新需要新思路、新方法 ④知识创新需要与旧知识彻底决裂 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ |
马克思主义哲学的革命性集中体现为 |
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①它的批判精神 ②它要改变整个世界 ③它代表工人阶级的利益和愿望 ④它在对现存事物肯定的理解中包含着否定的理解 A.①② B.①④ C.③④ D.②③④ |
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