A.个人活动受到社会条件的制约 |
B.个人活动受到自然规律的制约 |
C.个人活动对社会发展产生能动的影响 |
D.个人活动可以改善社会条件 |
A.肯定了人民群众在杰出人物的带领下可以成为社会变革的决定力量 |
B.夸大了杰出人物的作用,否定了人民作为历史主人和实践主体的地位 |
C.说明了群众没有了英明的领导则是乌合之众,其作用互相抵消,合力为零 |
D.告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众,因为任何个人的力量都是有限的 |
A.人们在实践中逐步加深了对自然、对周围环境的认识 |
B.虽然人类认识世界和改造世界的能力不断增强,但还不能摆脱大自然的束缚 |
C.人与气候之间的联系是客观的、无条件的 |
D.人类应该善待大自然,大自然也应该善待人类 |
A.仁者见仁,智者见智 |
B.立场不同对人们认识世界和改造世界有不同的导向作用 |
C.事物之间的联系有时是有条件的,有时是无条件的 |
D.各国的国体、政体不同 |
A.有突出贡献的英雄模范人物 |
B.创造物质财富的劳动群众 |
C.对社会历史起推动作用的人们 |
D.一个国家的所有公民 |
A.人民群众的实践是艺术创作的源泉 |
B.工人和农民是当时英、法的统治阶级 |
C.人民群众是社会变革的决定力量 |
D.人民群众的实践只是工人和农民的实践 |
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