在“低碳节能、保护环境”专题学习中，某中学高二(1) 班几名同学围绕“低碳节能与低碳理念”课题，组成探究小组。他们收集到以下材料：材料一：  2010 年11

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在“低碳节能、保护环境”专题学习中，某中学高二(1) 班几名同学围绕“低碳节能与低碳理念”课题，组成探究小组。他们收集到以下材料：
材料一：  2010 年11 月24 日～26 日，上海市举办公务节能技术及产品展览会暨公共机构节能工作交流会，震旦集团作为国内办公领域环保节能领导品牌受邀参展，推广Ec ·plus+ 环保办公理念，并与DELL 、中国普天、金桥等品牌共同支持绿色办公情境模拟主题馆环节。此次展会是上海市公共机构继2010 年世博会后又一次重要的低碳活动。
材料二：“低碳节能，从我做起！”12 月6 日，中国价格协会能源供水价格专业委员会第二届理事会第一次会议的全体代表在北京签署了“低碳节能、保护环境”《倡议书》，倡议人们树立低碳节能环保理念，做低碳生活倡导者、宣传者和践行者。
假如你加入该探究小组，请继续探究下列问题：
（1 ）请运用社会意识相关知识，说明为什么要树立节能理念。
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                               
（2 ）针对“低碳节能，从我做起！”探究小组准备在本班组织一次辩论会，正方主张“低碳是国家的事企业的事”，反方主张“从我做起”。请你参与反方进行辩论，运用所学哲学知识简要说明理由。
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                

答案

（1）节能理念是一种先进的社会意识，是科学发展观的体现。树立节能理念符合社会发展的客观要求；符合人类的长远利益。节能理念可以转化为人们的自觉行动，促进资源节约型社会的发展，现实生活中，存在节能意识淡薄、浪费现象严重等问题，树立节能理念尤为紧迫。
（2）理由：①任何事物的发展都是量变与质变的辩证统一。量变是质变的前提和必要准备，要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。②人民群众是实践的主体，是历史的创造者。发展低碳经济需要广大人民群众的参与。