材料一:2004年1月24日举行的中央党校中青年干部培训班座谈会强调,要用政治的观点看待政绩,把“三个代表”重要思想作为政绩的灵魂和指南:要用群众的观点看待政绩

材料一:2004年1月24日举行的中央党校中青年干部培训班座谈会强调,要用政治的观点看待政绩,把“三个代表”重要思想作为政绩的灵魂和指南:要用群众的观点看待政绩

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材料一:2004年1月24日举行的中央党校中青年干部培训班座谈会强调,要用政治的观点看待政绩,把“三个代表”重要思想作为政绩的灵魂和指南:要用群众的观点看待政绩,把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。
材料二:十六大报告指出:“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,在全社会普遍建立起有利于人才成长和脱颖而出的机制。”十六届三中全会又提出要“营造实施人才强国战略的体制环境,加快国家创新体系建设”,“坚持以人为本”,“培养和造就大批适应现代化建设需要的各类人才”。实施科教兴国战略、人才强国战略已成为我国全面建设小康社会的重要组成部分。
(1)结合材料一,运用所学人生观的有关知识分析说明树立上述政绩观的必要性。
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(2)结合材料二,运用有关哲学知识,谈谈青年学生应如何使自己成才?
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答案
(1)①社会意识对社会存在具有能动的反作用,科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南,有利于推进社会主义现代化建设的进程。②正确的价值观必须符合人类的根本利益,人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者。只有用群众的观点看待政绩,把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的,才能增强干部的凝聚力、战斗力,调动各方面的积极因素,同心同德,搞好现代化建设。
(2)①正确认识和处理个人与社会的关系,充分利用社会提供的有利条件,改变不利条件。②树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的成才观,反对个人主义、拜金主义和享乐主义,全面提高个人素质。③积极参加社会实践,走与人民群众实践相结合的道路。④要有乐观向上、自强不息、与时俱进、百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。⑤要树立崇高理想,把远大的理想和现实的奋斗结合起来,在奋斗中成才。
举一反三
为大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围,我国决定对在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的公民授予“道德模范”荣誉称号,同时还决定设立“全国道德模范扶困专项资金”,对生活困难的道德模范给予帮助。这表明

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A.物质决定意识,意识是客观存在的反映
B.人生价值是社会价值与自我价值的统一
C.人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
D.自我价值的满足是实现社会价值的前提和基础
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去年8月高三开学后,某班的雯雯同学一直没来报到。老师了解到,该同学幼年丧母,而父亲在外打工时又受了伤,断了经济来源。于是老师带头捐款捐物,同学们纷纷响应,尽力帮她完成学业,渡过难关。成为高考状元后,该同学深情地说:“没有大家的帮助,我就不会有今天的成功,我有今天完全是老师和同学们赋予的……”
运用“实现人生的价值”知识简要回答:
(1)“我有今天完全是老师和同学们赋予的”这句话客观吗?
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(2)从扶危济困之中你学到了哪些做人的道理?
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“活着就是为了改变世界”是乔布斯的名言,他在苹果公司先后领导和推出了麦金塔计算机、iMac、iPod、iPhone等风靡全球的电子产品,深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式,成为了时代的传奇。由此可见

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A.人的价值要通过创新来实现   
B.人是价值的创造者又是价值的享受者
C.人的生活离不开有价值的事物  
D.人的价值是在个人与社会的统一中实现的
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湖北省武汉市硚口区居民董明作为一名残疾人,她身残志坚,自强不息,关爱他人,奉献社会。她成立的“董明爱心志愿者团队”和“董明免费心理咨询工作室”,长期免费为那些因失业、下岗、落选以及失恋等因素而痛楚的人提供心理帮助。2011年9月20日,董明当选为第三届全国道德模范。董明的事迹说明   

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①人生的真正价值在于对社会的贡献
②自我价值和社会价值是统一的
③实现人生价值需要全面提高个人素质
④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础
A.①②       
B.①③         
C.②③       
D.②④
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2010年9月5日,被誉为“中国首善”的陈光标向盖茨和巴菲特二人发出公开信,称“将不是捐出一半财富,而是向慈善机构捐出自己的全部财产”。陈光标在2009年的捐款总额高达3.25亿元人民币。这启示我们

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①人生的真正价值在于对社会的贡献 ②在个人与社会的统一中实现价值 ③人生的真正价值在于实现个人追求 ④在自我砥砺中走向成功
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
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