2011年“王老吉·学子情”爱心助学行动一堂课支教活动于2011年8月在陕、冀、川、鄂、湘、赣六省陆续展开,来自21所高校的340多名大学生志愿者奔赴34所革命

2011年“王老吉·学子情”爱心助学行动一堂课支教活动于2011年8月在陕、冀、川、鄂、湘、赣六省陆续展开,来自21所高校的340多名大学生志愿者奔赴34所革命

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2011年“王老吉·学子情”爱心助学行动一堂课支教活动于2011年8月在陕、冀、川、鄂、湘、赣六省陆续展开,来自21所高校的340多名大学生志愿者奔赴34所革命老区农村小学,开展爱心支教活动。他们在为老区提供志愿服务的同时,也感受到了自己的价值,获得了快乐。这表明

[     ]

①要在处理个人与他人的关系中实现人生价值
②实现人生价值取决于客观条件
③社会价值的实现要以自我价值的实现为前提
④实现人生价值需要发挥主观能动性
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
答案
举一反三
材料一:“蚁族”,并不是一种昆虫族群,而是“80后”一个鲜为人知的庞大群体——“大学毕业生低收入聚居群体”,指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生,该群体具有高智、群聚、弱势、如果不关注易引发社会问题等特征。来自大城市的吸引、日趋严峻的高校就业形势、实际工作能力与社会需求之间的巨大差距,是“蚁族”形成的三大原因。“蚁族”现象已经引起了各级政府的广泛关注。温家宝总理在政府工作报告中指出,要重点做好高校毕业生的就业安置工作,加强政策支持和就业指导。
材料二:蚂蚁有永不言弃的精神:如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路,它会立刻寻找另一条路。要么翻过或钻过障碍物,要么绕道而行;蚂蚁有强烈的期待情怀;在严冬中,蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了,温暖舒适的日子很快就会到来;蚂蚁还有勤勤恳恳、脚踏实地的工作态度。
结合材料,运用人生价值的有关知识,说明蚂蚁的精神品质对“蚁族”实现人生价值有什么哲学启示?
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某县县长在一次人才招聘会上发言时,引用了唐朝诗人刘禹锡的一句名言“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”。该县长的主要用意在于强调[     ]
A.要充分发挥主观能动性,在实践中实现人生价值
B.社会条件是实现人生价值的决定因素
C.追求个性发展是实现人生价值的基础
D.走不出自我的人永远不会实现人生价值
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人生需要永不言败、永不放弃的顽强精神。下列事例中,凭借坚强意志从失败走向成功的是

[     ]

A.勾践卧薪尝胆
B.项羽垓下突围
C.韩信胯下之辱
D.刘邦约法三章
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面对人生旅途中遇到的挫折和失败,正确的态度是

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A.充分发挥主观能动性,顽强拼搏,战胜困难和挫折
B.尽量回避和绕开困难和挫折
C.努力寻求造成挫折和失败的客观原因
D.怨天尤人,悲观失望
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爱迪生一生的科学发明共有2000多项,不少发明是经过了成千上万次的失败才取得的。他说:“什么是成功的秘诀?很简单,无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。”这说明实现人生价值

[     ]

A.要热爱自己所从事的事业
B.必须提高个人的科学素质
C.必须要有百折不挠的精神
D.需要社会提供一定的客观条件
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