2010年11月23日,朝韩因“北方界线”和领海之争相互炮击,__________这个寂寂无名的小岛一下子成为了国际新闻关注的焦点。             (

2010年11月23日,朝韩因“北方界线”和领海之争相互炮击,__________这个寂寂无名的小岛一下子成为了国际新闻关注的焦点。             (

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2010年11月23日,朝韩因“北方界线”和领海之争相互炮击,__________这个寂寂无名的小岛一下子成为了国际新闻关注的焦点。             (   )
A.小延坪岛B.国后岛C.康翎半岛D.延坪岛

答案
D
解析

举一反三
(30分)回眸“十一五”,改革开放纵深推进,经济社会发展又好又快。即将开启的“十二五”,又是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快经济发展方式转变的攻坚时期。
材料一:图表“十一五”期间我国国家财政收入、城镇居民可支配收入增长情况单位:%

材料二:为实现居者有其屋,近年来,上海市在坚持住房市场化的同时,积极探索建立完善住房保障体系,面向中低收入家庭提供各类保障性和政策性住房。2010年上海将开工建设和收购政策性住房13.4万套,全部解决2009年底已通过审核正在轮候的住房困难家庭,力争再用2年时间全面完成棚户区改造和中心城区危旧房屋保护性修缮任务,解决5万户棚户区居民住房困难。
(1)请你分析图表中所映的经济信息。(6分)
(2)针对图表中的经济现象,有人认为:国富民就富。请运用经济生活的有关知识加以辨析。(14分)
(3)结合材料二,分析上海市政府的做法体现的价值追求。(10分)
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(14分)2010年上半年,面对国际金融危机的严重冲击,我国把保持经济平稳较快增长作为经济工作的首要任务,大规模增加财政支出。同时,投入教育、卫生、社保、就业和住房等民生领域的中央财政,比上年增长29.4%,把“保增长”与“惠民生”有机结合起来。我国在世界率先实现经济回升向好,社会事业和谐进步,呈现出经济发展、民生改善的良好态势。
(1)运用矛盾的观点,分析发展经济与改善民生的关系。(8分)
(2)从历史唯物主义角度,说明重视改善民生的哲学依据。(6分)
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我国拥有300万平方千米的“蓝色国土”,这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源,也是把我国建设成为海洋强国的可靠保障。十二五规划建议,把发展海洋经济作为现代产业体系的重要组成部分。
材料一:据初步核算,2009年全国海洋生产总值31964亿元,比上年增长8.6%,略低于同期国民经济增长速度。海洋生产总值占国内生产总值的9.53%,占沿海地区生产总值的15.5%。其中,海洋产业增加值18 742亿元,海洋相关产业增加值13222亿元。海洋第一产业增加值1 879亿元,海洋第二产业增加值15 062亿元,海洋第三产业增加值15023亿元。海洋经济三大产业结构之比为5.9︰47.1︰47.0。2009年全国涉海就业人员3270万人,其中新增就业52万人。 
(1)结合材料一,运用经济生活的知识分析我国发展海洋产业的经济意义。
材料二:目前,围绕海洋资源争夺和海洋主权纷争的问题日趋激烈。钓鱼岛、南沙群岛及其附近海域历来属于中国。中国在这些岛屿问题上与周边国家存在着复杂的资源和领土主权纷争。
(2)运用政治生活中我国外交政策的知识,说明我国应该怎样既捍卫主权,又能与周边国家和平相处?
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材料一 某市上半年部分行业职工月平的工资(单位:元)
农业:1677元,金融业:9455元,电力生产供应业:4241元,计算机服务业:4829元,住宿与餐饮业1998元,零售业:2816元,制造业:2081元。
材料二 某公司原是一家效益很好的企业,后来实行向高层管理人员倾斜的收入分配制度,几位高管年薪均超过百万元以上,而一线工人的年收入不足高管的几十分之一。加大的收入差距导致工人的工作积极性低下,公司经济效益下滑。
(1)上述两则材料共同反映了当前我国收入分配中存在什么问题?(2分)
(2)如何解决这一问题?(6分)
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(16分)党的十三大报告提出:“我们的分配政策,既要有利于善于经营的企业和诚实劳动的个人先富起来,合理拉开收入差距,又要防止贫富悬殊,坚持共同富裕的方向,在促进效率提高的前提下体现社会公平。”党的十四大报告又进一步强调:“在分配制度上,以按劳分配为主体,其他分配方式为补充,兼顾效率与公平。”党的十四届三中全会又明确指出:“建立以按劳分配为主体,效率优先、兼顾公平的收入分配制度,鼓励一部分地区一部分人先富起来,走共同富裕的道路”;“允许属于个人的资本等生产要素参与收益分配。”在中国的经济发展和经济改革进入了以科学发展观为指导和以建立社会主义和谐社会为目标的新的阶段里,“效率优先、兼顾公平”提法的局限性日益明显,需要及时加以调整。这反映了我们对社会主义市场经济内在规律的把握更加自觉,反映了对中国特色社会主义分配原则与分配关系的认识在不断深化。
结合材料,请运用“在实践中追求和发展真理”的有关知识,分析我国对效率和公平关系的认识过程。
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