阅读材料，回答问题材料一：当前，人类社会面临着经济增长．资源．环境相互制约的困境。（如图16）。 （1）运用联系的观点，结合材料一说明人类应如何走出这一困境。 

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阅读材料，回答问题
材料一：当前，人类社会面临着经济增长．资源．
环境相互制约的困境。（如图16）。
（1）运用联系的观点，结合材料一说明人类应如何走出这一困境。  

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材料二：1990至2005年，我国单位国内生产总值二氧化碳排放强度下降46％：在此基础上，“十一五规划”明确提出了进一步减排的目标。这就要求我国经济发展由高度依赖能源消费向低能耗转变；减少高耗能高排放的产业比重，大力发展以低能耗．低污染．低排放为基础的低碳经济。
（注：世界经济在经历了工业化．信息化之后，正在走向低炭化，目前世界各国都注重抢占低碳产品的市场先机）
（2）运用《经济生活》知识，说明我国为何高度重视节能减排；大力发展低碳经济。
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材料三：在2009年12月召开的哥本哈根会议上，中国和与会各国一致赞同减排（二氧化碳排放量），但发达国家试图更改《京都议定书》中关于减排义务的规定，迫使发展中国家也承担具体量化的减排义务。对此，中国顶住压力，坚持发达国家和发展中国家承担“共同但有区别的责任”原则，同时主张通过切实有效的国际合作，减少碳排放，协力推进，共同应对气候变化，并承诺到2020年单位GDP的二氧化碳排放下降40％—45％。中国的立场．态度赢得了广大发展中国家的赞赏支持。   
（3）运用《政治生活》有关知识，说明材料三中中国的立场态度。


材料四：随着低碳经济的发展，低碳概念逐步深入民心，低碳生活方式成为许多人身体力行的理念。例如春节是中国人最为重要的节日，客观上也是中国民间碳排放的一个小高峰，但随着社会的发展，人们自觉更新了过春节的理念和方式，在顺应民俗中探索低碳春节”。
（4）从材料四中，你感悟到《文化生活》的哪些道理？

答案

（1）①事物的联系具有普遍性和客观性。②经济增长和资源．环境存在相互影响．相互制约．相互制约的关系；片面追求经济增长，会严重耗费资源，破坏生态环境。③要用综合思维方式认识三者关系。人类实现经济增长应统筹人与自然和谐发展，节约资源，保护环境，实现可持续增长。
（2）①有利于贯彻落实科学发展观，节约资源，保护环境，实现可持续发展；
②有利于促进资源合理配置，促进经济发展方式转变,推动产业结构优化升级；实现经济又好又快发展。
③有利于积极应对全球化（或顺应世界经济发展的趋势），提高我国经济的国际竞争力。
（3）①国家利益决定国际关系。中国赞同减排，因为减排符合中国和各国的共同利益。
②我国坚持独立自主的和平外交政策。中国顶住压力，坚持“共同但有区别的责任”原则，表明对国际问题自主地决定自己的态度和对策。
③中国主张通过切实有效的国际合作，减少碳排放，协力推进，共同应对气候变化，并作出减排承诺，表明中国在解决全球性问题积极发挥作用和履行主权国家的义务。
（4）①文化由经济决定，随经济发展而发展；（经济与文化的关系角度）
②文化作为一种精神力量，对社会发展产生重大影响；（文化的反作用的角度）
③文化影响人们的实践活动，具有潜移默化的特点；（文化的影响与特点角度）
④传统文化可以通过传统节日集中展示出来的；（传统文化与传统习俗的关系角度）
⑤传统习俗也要革故鼎新．推陈出新；（传统文化的继承创新的角度）

解析

略