材料一:曾有人问亚当•斯密:“我怎样治理国家,才能富国裕民呢?”斯密回答:“阁下什么也别管,把一切都交给市场吧。”斯密认为应取消一切限制市场和交换的措施,自由放

材料一:曾有人问亚当•斯密:“我怎样治理国家,才能富国裕民呢?”斯密回答:“阁下什么也别管,把一切都交给市场吧。”斯密认为应取消一切限制市场和交换的措施,自由放

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材料一:曾有人问亚当•斯密:“我怎样治理国家,才能富国裕民呢?”斯密回答:“阁下什么也别管,把一切都交给市场吧。”斯密认为应取消一切限制市场和交换的措施,自由放任。
材料二:1933年,就在罗斯福就任美国第32届总统的凌晨,一半以上的全国性银行已经破产或者终止提款,整个国家的金融活动处于瘫痪状态,美国发生了最严重的经济危机。在这个时期,罗斯福提出了“以巨额财政赤字刺激经济发展”的方针,在一定程度上缓解了经济危机。
(1)请分别评析材料一、二的政策主张。(6分)
(2)上述两主张对社会主义市场经济健康发展有何借鉴。(6分)
答案

(1)材料一中斯密的政策主张,认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用。但未认识到市场存在自发性、盲目性和滞后性等缺陷,市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。(3分)材料二中罗斯福新政,虽然实施了国家干预经济政策。在一定程度上缓解了经济危机,但并没有找到彻底解决资本主义矛盾的灵丹妙药,政府过多地干预经济,加剧了通货膨胀,为新的经济危机的爆发播下了种子。(3分)
(2)这两种政策主张分别认识到市场和国家调节在经济发展中的作用,这给我们的启示是在我国市场经济发展过程中,一要建立完善的现代市场体系,为社会主义市场经济的发展提供良好的运行基础。二要完善宏观调控体系、行政管理体制和经济法律制度,增强政府调控经济的有效性。(6分)
解析

举一反三
2010年5月7日,英国议会下议院选举结果显示,保守党未赢得绝对多数。英国迎来1974年以来首个无多数议会,出现联合政府。首相人选将由执政联盟协商推举。英国工党领导人戈登·布朗5月11日辞去首相职务。女王伊丽莎白二世随即任命保守党领袖戴维·卡梅伦担任首相,负责组建新一届政府。卡梅伦也因此成为英国近200年来最年轻的首相。保守党将和议会第三大党自由民主党组建联合政府。法国总统萨科齐当天向卡梅伦打电话祝贺。
(1)英国是什么样的政体形式?简要说明英国政体的结构。(6分)
(2)透过英国政体的本质,说明英法政体有哪些共同之处?(6分)
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材料一 :西方现代市场经济模式比较:

材料二:温家宝总理在今年的《政府工作报告》中提出,加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系。扎实推进新型农村社会养老保险试点,积极推进农民工参加社会保险。加强城乡低保工作,逐步提高保障水平。各级政府要进一步增加社会保障投入,要加快构建更加完善的社会保障安全网。
结合材料,运用所学《经济学常识》回答:
(1)请你分析三种西方现代市场经济模式的基本点。(6分)
(2)简析德国模式的利弊,并说明对我国社会保障制度建设有什么启示?(6分)
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2010年5月10日,经过10多个小时的漫长谈判,欧盟27个成员国财政部长、西方国家央行和国际货币基金组织达成一项总额为7500亿欧元的救助机制,旨在稳定世界金融市场,帮助可能陷入债务危机的欧元区成员国,防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响。
(1)欧盟属于什么类型的国际组织?欧盟的宗旨是什么?(6分)
(2)针对欧盟与国际货币基金组织对欧元区债务危机的联合救助,有人认为:“国际组织是处理国际事务的关键。”请结合材料评析这一观点。(6分)
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探究题:本题18分。结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性地提出解决问题的方案、策略等。
上海世博会是目前中学生热议的话题,请你就他们谈论的话题,运用所学《文化生活》知识参与探究。
话题一:世博会中国国家馆外观以“东方之冠”为构思主题。其设计理念可以概括为:“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓。” 中国馆由国家馆和地区馆两部分组成。国家馆为“天”,形成开扬屹立之势;地区馆为“地”,形成浑厚依托之态。这一独具民族风格的永久性建筑成为上海世博会的地标。
(1)运用《文化生活》知识,请你说明上海世博会中国馆蕴含大量中国民族元素的意义。(6分)
话题二:本届世博会,最能吸引参观者眼球的,当数各国各地区展馆里展出的国宝级珍品。如法国著名雕塑《思想者》,丹麦的象征——“小美人鱼”铜像,中国的针灸穴位铜人等等。它们像一个个 “形象大使”,向参观者“讲述”其代表的特色文化和文明,架起不同国家和地区、不同民族之间相互了解与沟通的桥梁,共同为我们的“美好生活”增色添彩。
(2)请你用《文化生活》知识谈谈对各国特色文化共处上海世博会的认识?(6分)
话题三:上海世博会既让人领略到各国文化的风采,又让人感受多元文化的激烈碰撞。我们在尽显中华文化魅力的同时,又倍感文化发展的紧迫性。活动中,同学们纷纷就如何推动我国文化的繁荣发展各抒己见。
(3)如果邀请你参与他们谈论的话题,请写出你的讨论提纲。(6分)
 
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(13分)右图《请批准》是某老师上《政府的权威从何而来》时给同学们展示的一幅漫画。请根据漫画进行以下探究:

(1)漫画反映了什么政治现象?(2分)
(2)应如何有效防止此类现象的发生?(3分)
(3)假如让你写一份《关于提升政府权威的建议书》,请结合材料和所学政治生活知识写出内容要点。(8分)
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