（07合肥质检）阅读下列材料，回答问题。材料一 我国城乡居民人均收入比较（单位：元） 2001年2002年2003年2004年2005年城镇居民
题型：不详难度：来源：
（07合肥质检）阅读下列材料，回答问题。
材料一 我国城乡居民人均收入比较（单位：元）
| 2001年
| 2002年
| 2003年
| 2004年
| 2005年
| 城镇居民
| 6 860
| 7 703
| 8 472
| 9 422
| 10 493
| 农村居民
| 2 366
| 2 476
| 2 622
| 2 936
| 3 255
|
注：据有关资料显示：1984年是我国改革开放以来城乡居民收入差距最小的年份，为1.74∶1。1996年达到2.74∶1。2005年为3.22∶1。如果不采取措施遏制城乡收入差距扩大趋势的话，2020年按照预计城乡收入差距有可能达到4∶1。
材料二 党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，公平正义是社会和谐的基本条件。为此，国家着手理顺分配关系，着力提高低收入者收入水平，扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，取缔非法收入，努力缩小地区之间和部分社会成员之间收入过分悬殊的差距。
(1)材料一和材料二分别说明了什么现象?
(2)从收入分配角度，说明国家应如何实现社会公平。 |
答案
(1)材料一说明2001～2005年我国城乡居民收入都有所增长，但城镇居民收入增长速度比农村快，城乡之间收入差距正在不断扩大。材料二说明党和国家着力解决收入差距扩大的问题，注意社会公平，提高构建和谐社会的能力。
(2)①坚持和完善按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度，坚持效率优先，更加注重社会公平。②充分发挥财政和税收对促进收入分配公平的作用。③健全和完善社会保障制度。 |
解析
| 略 |
举一反三
(07南京调研)2006年秋季江苏省农村义务教育阶段学生免收学杂费情况
全省财政安排免杂费补助5.2亿元
小学生年均减负200元
初中生年均减负300元
全省一个学期共免费8.6亿元
根据上述图表，请从财政作用的角度，谈谈你的认识。 |
我国以减轻农民负担、发展农村经济为目的的农村税费改革已在全国农村全面展开。2005年全国28个省、市、区，涉及近8亿农民告别“皇粮国税”。2006年中国将全面取消农业税，创中国几千年历史之奇迹。
请回答：
(1)农村税费改革是怎样体现税收作用的?
(2)这些改革对解决“三农”问题所带来的积极意义。 |
(06威海市毕业班教学质量检测)与历次五年计划相比，“十一五”规划将缩小城乡差距、贫富差距等问题提到更高的战略高度。种种迹象表明，中央将重点建立市场经济条件下更趋公平的利益均衡机制。“效率与公平并重”和“共同富裕”成为“十一五”规划的主调。
运用经济生活知识说明“十一五”规划为什么强调“效率与公平并重”? |
(06杭州第一次教学质量检测)材料一 1978年中国最终消费对GDP增长的贡献率为81%，2003年下降为34.5%，达到25年来的最低点。而我国目前的投资率却比发达国家平均水平高出近20个百分点。
材料二 近年来，我国农民收入虽然有所增长，但低于改革开放最初十年16%的增速;城乡居民收入差距也从上世纪80年代初期的1.9∶1，逐步扩大到目前的3.2倍;城镇居民中高收入阶层与中低收入阶层的收入差距也在逐渐拉大。由于社会保障体系尚未完善和健全，相当多的居民对未来预期不稳定，不愿增加即期消费，而为可能出现的失业、医疗支出等进行储蓄。2005年9月末，城乡居民储蓄存款余额达13.63万亿元，同比增长18.1%。
运用所学经济学知识，结合材料，回答下列问题：
(1)材料一、二分别说明了什么问题?
(2)如何扩大内需，促进我国经济平衡较快增长? |
(06东城高三教学目标检测)
辨题：“财政在经济和社会发展中起着重大作用，因此要千方百计尽可能地增加财政收入。”请你对此观点进行辨析。 |
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