在“经济全球化与对外开放”的专题学习中，某校高二年级部分学生以“经济全球化的影响及应对策略”为研究课题，组成探究小组。他们利用课余时间，通过问卷、走访、查阅文献

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在“经济全球化与对外开放”的专题学习中，某校高二年级部分学生以“经济全球化的影响及应对策略”为研究课题，组成探究小组。他们利用课余时间，通过问卷、走访、查阅文献、上网等方法进行了调查。　　
通过调查，同学收集到以下资料：　　
材料一：经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间；经济全球化使世界经济更加不平衡，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。　　
材料二：加入世贸组织以来，我国充分利用世贸规则来促进我国的经济发展。随着我国出口产品在国际上的影响力越来越大，我国成为世界上遭受反倾销调查最多的国家之一，也是部分国家滥用反倾销措施的最大受害国。到目前为止，有多个国家和地区对我国提起反倾销调查。　　
材料三：2002年以来，我国约有上百亿美元的出口商品因绿色壁垒受阻。纺织、机电、农副产品等一直是我国出口贸易的主力军，由于这类产品长期处于高污染、高能耗、低卫生、低环保的生产水平，经常遇到绿色壁垒的限制。　　
假如你现在加入该探究小组，请继续探究以下问题：　　
（1）运用唯物辩证法有关知识分析经济全球化的影响。　　
（2）运用经济生活有关知识说明，如果与WTO成员发生贸易摩擦，怎样利用WTO的争端机制维护自己的权益？　　
（3）运用政治生活有关知识，请你为我国出口产品免遭绿色壁垒提出合理化建议。　　
（4）参与本次研究性学习后，假如安排你在高二年级学生大会上作简短的总结性发言，请你写出发言提纲。　　

答案

（1）矛盾具有普遍性，这要求我们全面地、一分为二地看问题。既要看到经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间，又要看到经济全球化使世界经济更加不平衡，两极分化更加严重。（2）①我国企业敢于、勇于应对各种贸易摩擦，做到自尊、自强、自信、自立；②具体分析原因，积极采取应对措施，利用世贸规则，维护我国企业和国家的利益；③企业应自主创新、提升技术和质量，避免一味追求低价竞争；④企业应充分利用世贸规则，加大反倾销力度，运用法律武器捍卫自己的合法权益促进本国经济发展；⑤我国对外经济活动中，必须坚持独立自主、自力更生的原则，维护国家的根本利益，保护国家的经济安全      　　
（3）①政府要坚持对人民负责的原则，维护我国的经济安全和国家的根本利益；②改革政府管理经济的方式，充分发挥市场在资源配置中基础性作用；③转变政府职能，强化服务意识，增强服务功能，为各类企业创造公平、平等的竞争环境；④按照世贸规则的要求和我国的承诺，加快有关法律、法规、规章的制定、修改和废止工作，增强法制的透明度；⑤加强宏观调控，充分利用世贸组织赋予的权利和政策措施，维护产业安全和国家经济安全；⑥进一步加强世贸规则的宣传，加快培养世贸规则、适应竞争需要的高素质人才。　　
（4）发言提纲：①经济全球化及加入WTO，为我国全面建设小康社会提供了难得的机遇。善于抓住各种机遇我们就能在经济全球化进程中充分利用各种有利因素，加快发展。②机遇与挑战并存。“绿色壁垒”、“反倾销”等，是我国前进道路上必须面对的挑战。我们要有规则意识和利用规则的本领，要有经济安全的防范意识，有应对别国反倾销和反别国倾销的策略。

解析

略