材料一:2008年7月,为学习、宣传在汶川大地震中临危不惧、坚强勇敢、敢于救人的少年英雄事迹,以他们的感人事迹和可贵精神为教材,加强未成年人思想道德建设,中央文

材料一:2008年7月,为学习、宣传在汶川大地震中临危不惧、坚强勇敢、敢于救人的少年英雄事迹,以他们的感人事迹和可贵精神为教材,加强未成年人思想道德建设,中央文

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材料一:2008年7月,为学习、宣传在汶川大地震中临危不惧、坚强勇敢、敢于救人的少年英雄事迹,以他们的感人事迹和可贵精神为教材,加强未成年人思想道德建设,中央文明办、教育部、团中央在全国开展了评选表彰“抗震救灾英雄少年”活动,并从7月15日至8月25日,利用时期在全国对广大未成年人开展“学英雄少年、为奥运添彩、做有道德的人”网上签名活动。在社会上引起来强烈反响。
(1)党和政府为什么十分重视未成年人的思想道德建设?
(2)从“自身修养”的角度,请你就如何加强未成年人思想道德建设提出1-2条建议,并简要说明理由。
答案
(1)①思想道德建设是中国特色主会主义文化建设的重要内容和中心环节,规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。②加强思想道德建设,有利于培养“四有”公民,顺利实现发展中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务。
(2)①建议1:要加强自身的科学文化修养,提升思想道德境界。理由:通过阅读抗震救灾的事迹知识读本,加强自身的科学文化修养,有助于自觉树立正确的思想道德观念,增加明辨是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。②建议2:要加强自身的道德修养,不断追求更高的思想道德目标。理由:以英雄事迹为教材,不断加强自身的道德修养,形成正确的世界观、人生观、价值观,才能增强识别和抵制各种错误思潮的能力。
解析
本题为材料解析题。主要考查对重视和加强思想道德建设的原因和方法的理解。思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节,规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。同时思想道德建设又是培育“四有”新人的必然要求。未成年人的素质如何又决定着中华民族的未来发展和前途命运。可见,必须重视和加强对未成年人的思想道德建设。加强对未成年人的思想道德建设,要加强未成年人自身的科学文化修养和思想道德修养。
举一反三
2008年5月8日,5名藏汉火炬手依次将象征着和谐的“祥云”火炬传递至珠峰峰顶。当藏汉火炬手在世界之巅共同举起象征和平、友谊和进步的圣火时,它不仅奏响了中国国力强大、民族团结、科技进步的时代强音,更彰显了西藏经济社会飞速发展的50年。
  运用所学知识,分析西藏自治区半个世纪以来取得巨大成就的原因。
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(12分)如何理解哲学是世界观和方法论的统一?
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(12分)爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学研究之母”,因此哲学是包罗万象的“科学之科学”。对此你怎么认识?
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(12分)读下列漫画,看能不能找出一个贯穿哲学发展史的基本问题。这一问题有什么理论意义?

哲学应该研究哪些问题
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(14分)有人说,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,它能指导我们更好地认识世界和改造世界。可是我对马克思主义哲学的原理和方法论已经记得很熟了,为什么在工作中还是时常出现失误?对此,你是怎么看的?
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