讲语文八年级上册的《大自然的语言》的20分钟的微型课,怎么讲?
题目
讲语文八年级上册的《大自然的语言》的20分钟的微型课,怎么讲?
选择第6至9自然段，在课前导入时该怎么样导入呢？需要给同学们讲些什么呢？
答案
1,这应该是第二课时.
2,接着上节课的来,既然大家知道什么是物候、物候学和物候的作用.很自然的想到,影响物候的因素有哪些.让学生阅读课文找答案,讨论,总结.
3,走进生活,让学生说说,生活中哪些地方能体现这四方面的因素,加深理解.
4,做练习.
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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