小学四年级第3单元测试卷
题目
小学四年级第3单元测试卷
急!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
答案
一、看拼音,写词语.(9分)
敏锐 愚不可及 苍鹰
鱼贯而出 蝙蝠 见 死不救
二、比一比,再组词.(4分)
扁 ( 扁担 ) 我 (我们) 朝 (上朝)
蝙 ( 蝙蝠 ) 蛾 (飞蛾) 潮 (涨潮)
编 ( 编织) 饿 (饿着) 嘲 (嘲笑)
三、画出下面句子中用错的字,把正确的写在括号里.(3分)
1、学校向美丽的花圆X,孩子们多么辛X福. (园 幸)
2、小红座X在电视机前,欣尝X着一个个精采X的节目. (坐 赏 彩)
3、这学期我通过怒X力,在期未X考试中获得了好成级X. (努 末 绩)
四、词语搭配,划去不合适的词.(6分)
设计(图案X 图画) (充满 充分X)信心
心情(感激 激动X) (震动X 感动)世界
岁月(艰难X 艰苦) (猛烈 热烈X)鼓掌
五、你能猜出它们的秘密,再照样子写两个吗?(4分)
争先恐后 七上八下 喜新厌旧
横七竖八 九牛一毛 一石二鸟
六、选词填空.(4分)
观察 侦察
1、一只幼龟探出巢穴,在(侦察)外面是否安全.
2、我们想(观察)幼龟是怎样离巢进入大海的.
启示 启事
3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到(启示),有所发明,有所创造.
4、昨天,我的一串钥匙不小心丢失了,今天,我贴了一张寻物(启事).
七、读句子,完成作业.(4分)
1、向导却若无其事地答道:“叼去就叼去吧!自然之道,就是这样的.”
(1)结合上下文,理解“若无其事”的意思.
若无其事: 好像没有这回事.
(2)向导为什么这样说呢?(C)
A、幼龟就是给嘲鸫吃的,嘲鸫依靠幼龟生存.
B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的,这只幼龟生存不下去.
C、这是大自然的规律,是太平绿色防护天敌、自我保护的手段.
2、把黄河治理好,关健是把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河.
(1)句中的“它”是指 黄河 .
(2)下面哪种措施不利于管住泥沙?(C)
A、黄土高原地区应以牧、林为主. B、保护森林,恢复植被.
C、加快开垦放牧.
八、照样子,改写句子.(4分)
1、例:宝塔山在夜色中显得更加雄伟.
在夜色中,宝塔山显得更加雄伟.
黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的.
在数千年到数万年前,黄土高原乃至黄河流域自然条件是很好的
2、例2:天上的星星一闪一闪的.
天上的星星调皮地对着我们眨眼.
路旁的小树在风中摇摆.
路旁的小树在风中摇摆着头发.
九、造句.(6分)
终于——诺贝尔终于成功了.
根本——小红根本不想帮我.
居然——你居然会成为冠军.
十、我会根据提示写出相应的句子.(4分)
请填写出三句有关农业气象的谚语.
A、朝霞不出门, 晚霞行千里.
B、 燕子低飞, 蛇过道,风雨不久到.
C、蚂蚁搬家蛇过道, 大雨不久要来到 .
十一、我会把错乱的句子重新排列.(6分)
(3) 他不但熟读而且常常掩卷背诵.
(6) 杜甫刻苦攻读,十几年如一日,为他日后的创业打下了良好的基础.
(5) 有些书,他反复阅读了不知多少遍,已经被翻乱了.
(1) 杜甫从小就爱读书,七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作.
(4) 当他看到一些优秀作品时,就爱得放不下手,一遍一遍地读.一直读到能流利地背诵了还舍不得放下.
(2) 他读书入了迷,经常忘了吃饭和休息.
举一反三
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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