求勤学苦练的故事.最好讲出来.

题目

求勤学苦练的故事.最好讲出来.

答案

　　王羲之练字
　　王羲之练字十分刻苦,十分用心.连走着、坐着、睡着,都想着如何把字写好.他多年如—日,临帖不止.临谁的帖,字就写得象谁的字,真是做到了临摩得微妙微肖.一天晚上,他又练字练到很晚.他夫人多次催他休息,他才上床睡觉；到了床上,躺在被窝里,他满脑子还是字帖,就不由自主地在他夫人的肚皮上,用手指当笔,不停地写了起来.
　　他夫人正闭着眼睛睡觉,被他手指划来划去,怎么也睡不着.就推开他的手,生气地说：“你有你体,我有我体,你想写就往自己身体上写吧.”
　　王羲之听了夫人的话,心里一动：“对,对,你有你体,我有我体.我不能老照着人家的葫芦画飘,我要创出自己的字体来.”
　　从此,他刻苦练字,不断创新,终于创出了自己的字体,成了中国的一代书圣.
　　映雪囊（náng）萤
　　晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学.他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习.冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书.（孙康映雪苦读）
　　当时还有一个人,名叫车胤（yin）,也和孙康一样,没有钱买灯油.夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继日地学习.（车胤囊萤夜读）
　　负薪（xīn）挂角
　　汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷.为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书.但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书.（朱买臣负薪读书）
　　隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛.每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书.（李密牛角挂书）
　　悬梁刺股
　　东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书. 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡. 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习.（孙敬悬梁苦读）
　　凿壁借光
　　匡衡年轻时十分好学.他家里很穷,买不起蜡烛,匡衡晚上想读书的时候,常因没有亮光而发愁.后来,他想了一个办法,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔.让隔壁人家的烛光透过来.就这样,他经常学到深夜,后来成了西汉著名的学者,曾做过汉元帝的丞相.从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素,匡衡在极其艰难的条件下,通过自己的努力学习和坚强毅力,终于一举成员.这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因,外头因只是影响事物变化的条件,它必须通过内因才能起作用.
　　欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了.（欧阳修以荻画地）
　　以荻画地
　　这就时孙敬悬梁的故事.
　　战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家.在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,发奋读书. 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书. 这就使苏秦"刺股"的故事.（苏秦刺股苦学）
　　〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神. 他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿.
　　·周总理的故事.20世纪初沈阳一所小学里,校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声.片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路.”话音刚落,另一位同学说：“为了光宗耀祖!“这时,***从座位上站起来,他昂首挺胸,大声回答道：“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书.”当时他年仅12岁.为了使中华腾飞,为了振兴祖国,周总理就是抱着这样伟大的志向成长为“人民的好总理”.
　　·伟大的主席***在青年时代就树立了立志报国,献身革命的志向.他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”.他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上.***少年时的志向是伟大的,他为了自己的志向努力,最终成功实现自己的理想,真正做到了“立志报国,献身革命”,成为一位伟人.
　　·歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠.200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功.有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想.他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋.最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏命名的定理.想必大家都知道,这位少年就是中国著名的数学家陈景润