语文一些文言文的翻译

题目

语文一些文言文的翻译
能有多少给我多少,是《阅读风暴（8年级文言文阅读）》这本书上面的,如果好,有追加,
1.龙蛙喜怒
2.轮扁?轮（对不起,那个字不会读,猜一下）
3.李生论善学者
4.董遇“三余”读书
5.与人书一
6.孔子劝学
7.楚子发母
8.诫子书
9.孟母教子
10.孟母戒子
11.周公诫子
12.冻儿劝教
13.田子造朝还金
14.王积薪闻棋
15.河间游僧
16.董行成
17.南歧之见
18.鲁人徒越
19.楚人隐形
20.贾人渡河
21.***驼破翁
22.蜀商卖药
23.晏子相齐
24.晏子辞谢更宅
25.晏殊
26.包拯
27.东坡画扇
28.陈胜
拜托,不是谜语,是翻译

答案

　　你也做呢!你没答案吗?
　　1.龙蛙喜怒
　　从前龙王在海滨遇到一只青蛙.
　　它们相互寒暄过后,青蛙闯龙王说;“大王您居住的地方怎么样啊?”龙王说:“那是珍珠叠就的宫殿,彩贝堆砌的楼台,可以说是壮丽之极,精巧之极了.”
　　龙王也问青蛙:“你住的地方怎么样啊?”青蛙说:“周围是绿苔碧草,门前是清泉白石.”
　　青蛙又向龙王:“大王喜怒的时候,是什么样呢?”龙王说:“我高兴的时候,普降甘霖,让天下五谷丰登;发怒的时候,先兴狂风,再发雷霆,后飞闪电,管叫千里之内,寸草不留.”
　　龙王也问青蛙:“你喜怒的时候,又是怎么样呢?青蛙说:“我高兴的时候,便对着清风明月,尽情鼓噪一片蛙声;生气的时候,先怒眼睛,再鼓肚腹,直到最后胀破肚皮,一死方休.”
　　2.轮扁斫（zhuo二声）轮
　　齐桓公在堂上读书,轮扁在堂下砍削（木材）制作车轮,（轮扁）放下椎凿的工具走上堂来,问齐桓公说：“请问,公所读的是什么书呀?”桓公说：“是（记载）圣人之言（的书）.”又问：“圣人还在吗?”桓公说：“已经死去了.”轮扁说：“那么您所读的书不过是圣人留下的糟粕罢了.”桓公说：“我读书,做轮子的匠人怎么能议论?说出道理就可以放过你,没有道理可说就要处死.”轮扁说：“我是从我做的事情看出来的.砍削（木材）制作轮子,速度慢了,车轮就光滑却不坚固,动作快了,车乱就粗糙而且不合规格.只有不快不慢,才能手心相应,制作出质量最好的车轮..这里面有规律,但我只可意会,不可言传.我不能明白地告诉我的儿子,我儿子也不能从我这里得到（做轮子的经验和方法）,所以我已七十岁了,还在（独自）做车轮.古代人和他们所不能言传的东西都（一起）死去了,那么您读的书不过就是古人留下的糟粕罢了!”
　　3.李生论善学者
　　王生爱好学习而不得法.他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生不高兴,说：“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说：“孔子说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑而不所得’,学习贵在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更恼恨,不理睬李生,转身就跑.过了五天,李生特地找到王生,告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离开,几乎要拒绝人千里之外,难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗?学习的人最大的忌讳,就是没有超过自己就满足,你为什么不改正呢?如不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生听完他的话,感到震惊,（醒悟过来,）道歉说：“我真不聪明,今天才知道你说得对.我把你的话当作座右铭,用来展示明显的警戒.”
　　4.董遇“三余”读书
　　董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习.汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处.董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱（维持生活）,每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出来诵读,他哥哥讥笑他,但他还是照样读他的书.
　　董遇对《老子》很有研究,替它作了注释；对《春秋左氏传》也下过很深的功夫,根据研究心得,写成《朱墨别异》.附近的读书人请他讲学,他不肯教,却对人家说：“读书百遍,其义自见.”请教的人说：“（您说的有道理）,只是苦于没有时间.”董遇说：“应当用‘三余’时间”.有人问“三余”是什么?董遇说：“三余就是三种空闲时间.冬天,没有多少农活.这是一年里的空闲时间；夜间,不便下地劳动,这是一天里的空闲时间；雨天,不好出门干活,也是一种空闲时间.”
　　5.与人书一
　　一个人读书做学问,如果不日日进取,就必定会一天天退步. [如果]孤独地学,没有朋友, 见解就会狭隘,难有作为.长时间住在一个地方,就会习惯那里的世俗而不知觉醒.[如果]不幸处于穷困和偏僻的地方,没有坐马车的费用,仍要广泛的猎取学问并详细考究,[这样]可以与古人会合[一样],以知道学问的正确与否,差不多得到[学问]的十分之六七,如果又不岀门去,又不去读书,则是象一个面墙的人一样[对学问一无所见],即使是象子羔、原宪那样的贤能,最终对国家是没有帮助的.孔子说:“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了.” 凭孔子这样的对圣人,仍须努力地学习,这不是对今人是一种勉励吗?
　　6.孔子劝学
　　孔子对子路说：“你喜好什么?”
　　子路回答说：“我喜好长剑.”
　　孔子说：“我不是问这方面.以你的天赋,再加上学习,应该能有好的才能.”
　　子路说：“学习很有益吗?”
　　孔子说：“君王如果没有敢进谏的大臣政事就会有错失；读书人没有指点自己缺点的朋友,品德就会有缺失.对于性情狂放的马不能放下鞭子,操弓射箭则不能随便更换铺正的檠；树木如果以绳子来牵引就能长直人接受规劝就能品格高尚；接受教导重视向别人请教,谁能不顺利成长?违背人德专行恶事的人,随时都要收制裁.君子不能不学习.”
　　子路说：“南山有一种竹子,不加工便长得笔直；削尖后射出去能穿破牛皮,又何必学习呢?”
　　孔子说：“在箭尾加上羽毛,箭头摩的锐利,不就能射得更远.”
　　子路听后拜谢说：“真是受益良多.”
　　先写这麽多吧!