鲁迅《风筝》这篇课文的课后练习题.
题目
鲁迅《风筝》这篇课文的课后练习题.
1、从表达方式上看,《风筝》应归于记叙文,全篇采用（ ）叙的手法,开篇先由（ ）引出对我幼时风筝事件的回忆,结尾再回到（ ）,这样（ ）,结构严谨.从叙事的线索看,本文采用双线并行的手法,明线是（ ）,暗线是小兄弟的感情变化.
2、在“风筝事件”之后、“想补过而不得的过程”之前,发生了一个在结构上期承上启下作用的事件,这就是（ ）的情节.
答案
1、从表达方式上看,《风筝》应归于记叙文,全篇采用（ dao ）叙的手法,开篇先由（北京的冬季,有一二风筝在浮动 ）引出对我幼时风筝事件的回忆,结尾再回到（风筝 ）,这样（ ）,结构严谨.从叙事的线索看,本文采用双线并行的手法,明线是（ 鲁迅dui风筝de bian hua ）,暗线是小兄弟的感情变化.
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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