小学生文言文阅读上的几道题,

题目

小学生文言文阅读上的几道题,
解释加点字：
其剑自舟坠于水（自）：
是吾剑之所从坠（是）：
翻译句子：
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
从表达方式上看,选文中前两句的是（ ）,最后一句是（ ）
文中刻画楚人运用了那些描写方法?突出了他什么特点?（ ）
这寓言叫什么?（刻舟求剑）,他说明了什么道理?
原文：楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰：“是吾剑之所从坠.”舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
第二个：
原文：北人生而不识菱着者,仕于南方,席而啖菱,并角入口.或曰：“啖菱须去壳.”其人自护其短,曰：“我非不知,并壳者,欲以去热也.”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.
解释加点字：
席而啖菱：啖：
欲以去热也：去：
翻译句子：
夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.：
阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法：

答案

自：从
是：代词,这,此
船走了,但剑没动,像这样找剑,不是有点二吗?
说明,议论
动作描写,语言描写, 呆
刻舟求剑,要明白事物是会发展变化的,不能静止地看问题.
啖：吃
去：去（热）、清（热）
菱角生长在水里而非要说是从土里长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的啊.