已知一个数的几分之几是多少求这个数 教学反思
题目
已知一个数的几分之几是多少求这个数 教学反思
答案
1.学生对找单位“1”的量基本掌握,但抓住重点句说出数量关系不够熟练.
2.多数学生对在什么情况下用一条线段图,在什么情况下用两条线段图表示不够清楚.
3.能对知识之间的联系进行比较很好,起到沟通前后知识之间的联系.
4.要加强数量关系的分析,准确抓住数量的等量关系.
5.会选择所需要条件分析解答.
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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