童年"不知怎的.

童年"不知怎的.

题目
童年"不知怎的.
答案
19.外祖父毒打了“我”一顿,现在却来看望“我”,并和“我”说了这么多话,他的目的是什么?(3分)
20.从选段可以看出,“我”对外祖父的感情是复杂的.在“我”的眼中,外祖父是个怎样的人?请结合《童年》中的其他情节具体分析.(5分)
参考答案:
19.提示:如果只写外祖父很后悔打了“我”,这理解是不完整、不恰当的.且听我说.
这是一个名著阅读文段.名著阅读文段本来就是要求你对原文有所了解,然后,再根据上面提供的文段的理解来答题.
如果没有读过原文而只根据上段理解,那么,“后悔”说是可以接受的.
只要你读过原文,你就会对外祖父产生怨恨的基本印象.在这里,外祖父并不是后悔,他有他的“哲学”.他已经习惯于自己的一套思维方式.在他看来,自己身世多舛,童年的经历让他已经习惯于打人了,他不会因打了阿廖沙就痛改前非的;他的教育方法就是打.
【所以,外祖父的目的,一是为了安慰“我”,叫“我”不必太伤心;二是希望“我”理解他的举动,叫我不要记恨,他也有自己的苦衷;三是他的打是有道理的,他要警告我.】
有一点是要说明的,文中“我”这时是了解到了更多外祖父的身世,对他表示理解,但这并不影响外祖父来这里的目的.
20.提示:
一、先答总体的:残暴、慈爱.
二、对“残暴”具体化:教育不得法(待人).注意,要联系原著(或上文段)情节.
三、对“慈爱”具体化:教我读书、上文有“轻轻靠着”等.再提醒,一定要联系原文.
“不知怎的,外祖父忽然来了,”阅读答案
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
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