钓竿 读后感

题目

钓竿 读后感
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，没多久就钓了满篓的鱼。老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头。老人惊异地问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
根据你对上述材料的理解，自选角度，
500字左右，不要网上抄袭的，一定要符合我。

答案

今天读了一则小故事《钓竿》,读后感触颇深.
有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道：“你为何不要?”小孩回答：“我想要你手中的钓竿.”老人问：“你要钓竿做什么?”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完.”
读到了这里,有人会说：“这个小孩很聪明,'授之于鱼不如授之于网’.”错了,他如果只要钓竿,那他一条鱼也吃不到.因为,他不懂钓鱼的技巧,我想说的是：“授之于鱼不如授之于渔,光有鱼竿是没用的,因为钓鱼重要的不在“钓竿”,而在“钓技”.
有太多人认为自己拥有了人生路上的钓竿,再也无惧于路上的风雨,如此,难免会跌倒于泥泞地上.就如小孩看老人,以为只要有钓竿就有吃不完的鱼；就像职员看老板,以为只要坐在办公室,就有滚进的钱财；就像观众看演员,以为只要有舞台,就可以舞出精彩,
如今的我已拥有了展示自己才能的舞台,可并没有舞出精彩,于是便一味地抱怨舞台布景不够漂亮,固执地认为伴舞的技艺不够娴熟,今天我才明白,伴舞固然重要,舞台背景固然可以添彩,可舞者本身只有具备精湛的舞技才能舞出精彩.
下午,走进了双语小学的课堂,感受到的是课堂上扑面而来的快乐与轻松,课堂上的老师幽默机智的引导,学生全神贯注地倾听,惟妙惟肖地表演仿佛把我带入了童年,我和他们一起快乐,我和他们一起鼓掌,我仿佛忘记了自己的年龄,孩子的天真、可爱、无拘无束原汁原味地展现在课堂,这才是教育的根本啊,我如梦初醒.
回来的路上,我一路走,一路想,我的舞台还很大,我要学习的东西还很多,只要我努力,放眼未来,还会有无限的精彩!想到了这里,我便不再感觉到天气的寒冷,深吸一口气,吸入的也不再是凄神透骨的冰冷,而是沁人心脾的清新,我努力着,我快乐着,我享受着.