以“我与红领巾的故事”为题的征文
题目
以“我与红领巾的故事”为题的征文
现在暑假过了上初三.进少先队戴红领巾是 2001年11月
字数在6.700字,文字优美点.写2件事差不多了.最好要排比开头.
如果不肯定传上来再说.100的高分噢质量要高点的
答案
红领巾,它刻满了童年的故事,它印着心的音符,它是我的精神力量.
我与红领巾,相依,遥远,结合.相依是我们的缘分,我们的相识,但是在时间的年轮下我们渐渐遥远,这是上天赐予我们的礼物――考验.跨越考验,我们真正感悟了对方,共同坚定了彼此的信任……
千千万万无数革命先烈的鲜血染红了红领巾,是他们保持了红领巾的“纯洁”.
红领巾是我们的好伙伴、好助手.它鼓舞着我们要努力学习,考出好成绩.红领巾在我们胸前飘扬,它舞我们勇往直前.
记得有一次,又是红领巾提醒我一个少先队员应该怎样做:
一个星期天,我和几个小伙伴约好到玉溪公园去玩.那天到玉溪的人可真不少,售票处排着长长的队伍,几个卖玩具和卖点心的小贩在吆喝着招揽生意.
我们排在队伍末尾,突然,只听见“扑通”一声,接着是一阵“哇哇”的哭声.我们回头一看,原来是一个刚学会走路的小男孩摔倒在地上爬不起来,趴在地上哇哇直哭.
我连忙冲出队伍,跑上去把小男孩扶起来,一边拍去他裤脚上的灰尘,一边关心地问他:“小弟弟,哪儿摔痛了?”小男孩指着自己的膝盖,不停地哼着.我蹲下身子,帮他揉着膝盖,他的哭声慢慢地小了,忽然,他大叫起来:“妈妈、妈妈!”
一位年轻的阿姨拿着两只气球快步向小男孩跑来.她一把抱起了小男孩,忙问她的孩子:“宝宝,告诉妈妈,是谁把你撞倒了?”
小男孩指了指膝盖,道:“痛!痛……”年轻的阿姨发现了我,似乎明白了什么,就板起脸,气呼呼地指着我:“你那么大的人,还是红领巾,怎么欺负起小孩来了?”
我涨红了脸,急忙申辩:“不是我.”
“还不是你,你不推他,他自己会摔倒吗?”
“是他自己摔倒的,是我把他扶起来的……”我觉得委屈,顶了一句.
“现在有这么好的人么?你没去推他,还会去扶吗?”小伙伴都上来帮我讲理,她却嘟囔着说:“走,宝宝.不跟他们这些野蛮人吵.”
她气鼓鼓地领着孩子走了,我们比她更觉得气愤;做了好事还要受冤枉气,真是蛮不讲理.
买好门票,我们进了公园,刚才那件事情搅得我们已经没有兴致再玩了,最后大家商量去玩小火车.
我们乘上小火车,等着开动.这时,忽然有人叫我:“哥哥,哥哥……”我循声望去,原来是刚才那个小男孩,他拿着气球,摇摇晃晃地向我走来.看他那模样,是要和我一起乘小火车.我刚想下去抱他,忽然想起了他那不讲理的妈妈,又有一些犹豫……然而,当我看见我胸前那随风飘扬的红领巾的时候……
我便伸手去抱他……
我是红领巾,我是幸福的,更是快乐的!
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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