爱是最温暖的冰块,说说你对标题‘爱是最温暖的冰块’的理解,快,
题目
爱是最温暖的冰块,说说你对标题‘爱是最温暖的冰块’的理解,快,
大学毕业后,怀着一腔热情,我兴致勃勃地选择了支援贫困县.根据统一安排,我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学.说偏僻,是因为那里没有一条柏油路,交通不便,十分闭塞;说贫穷,是因为学校连粉笔都没有,上课写字只能用手指蘸着水进行.就这样,不出两个月,我的热情骤降,无精打采的,一直想找个机会回城里.
那些小孩子看出了我没有刚来时的积极和认真,便纷纷围上来仰起脸问:“老师,你是不是要走了?”我一惊,问:“你们怎么知道?”
“因为以前来过好几个老师,刚教一个多月就走了,他们嫌我们这里太穷太辛苦.老师,你也真的要走?”
我一时不知所措,便笑起来,说:“你们放心吧,老师不会走的,老师还没有教会你们知识呢!”
他们一听,欢呼着一哄而散,像得到了什么重大喜讯似的.
转眼到了冬天,我想暂时就先在这里再呆一阵子,等到了春天无论如何也得离开.已经有同学在城里帮我找了份工作,只差我过去了.
可是,没想到这里的冬天特别冷,经常零下十几度,小河里、路沟里的水都结了一层厚厚的冰,并且井里的水也压不出来,估计也是被冻住了.
在课堂上,我无比烦躁又无可奈何地说:“找不到水,我怎么给大家写字呢?”
有一个孩子站起来说:“老师,你可以拿冰块写嘛!”
于是,我找来几块冰,在黑板上写起来,字体果然很清晰,写着也方便.只是这太冻手了,写不了几个字,手就会变得麻木起来,捏不住冰块.没办法,我只有写几个字停下来插入口袋里暖一暖,然后再继续写.
这些孩子坐在下面看见了我这个滑稽的动作,有的忍不住嘿嘿地低声笑.
这样写写停停,停停写写,一节课下来把我累得实在不轻.算了吧,明天就只看不写了,带领他们多朗读课文吧.我下定决心.
可是第二天我一上讲台,一个冻得鼻涕流得老长的小男孩跑过来,伸开手,把一块冰递给我,说:“老师,这块冰我已经暖一会了,你摸摸,一点都不凉了,你拿着写字吧.”
我接过来捏在手里,果然暖融融的,不那么冰手了.
不过片刻之后,我就不禁噗嗤笑了一声,心想这些孩子想得也太幼稚了,这冰块暖得越热它不就融化得越快吗?像这样一个冰块能写几个字呢?
于是,我说:
答案
“冰块”,喻指山区环境(条件)的贫寒,也象征着山区孩子晶莹、纯洁无瑕的心灵;“最温暖”,是“我”深深地被山区孩子这份纯洁无瑕的师爱所感动而倍感温暖亲切.因而,“爱是最温暖的冰块”,也就是山区孩子这份纯洁无瑕的师爱和对知识的渴望最令“我”感动、温馨和感怀.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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