芭蕉

题目

芭蕉
春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.
当秋风吹动芭蕉叶,发出丰收的欢笑声时,芭蕉成熟了,女教师领着学生们砍下了丰硕的果实,留下了已经憔悴了的芭蕉树.不久,从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽.又不久,嫩芽长成了小芭蕉.一样绿色的衣裙,一样腼腆的神韵.小芭蕉越长越大了,而老芭蕉却越来越憔悴,终于,它完全枯萎了.学生们冲进了老师的办公室,伤心地说“老师,老师,老芭蕉病得很厉害.”女教师摘下自己的老花眼,将目光从备课本中收回,抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉.”“那老芭蕉的心里一定不好受.”女教师深情地望着学生们,肯定地说：“_____________________________________.”
一个静静地夜晚,女教师坐在案前批发作业.翻开一个本子,只见上面用稚嫩而工整地笔迹写着：“我长大以后,也乐意做一个老师,用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹,就像老芭蕉一样.”女教师感动了,热泪溢出了她的眼窝……
1在第二段结尾,老师说了一句什么话?
2按要求写词语
写近义词：厉害——（） 哺育——（）
写反义词：枯萎——（） 和蔼——（）
3泵未孕用了什么写作方法?
4文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?
5文中歌颂了人名教师的哪种精神?
6写一段赞美你身边老师的话
快……5分钟内写好

答案

1在第二段结尾,老师说了一句什么话?
“不会的,它心里一定很快乐.”
2按要求写词语
写近义词：厉害——（能干） 哺育——（养育）
写反义词：枯萎——（生长） 和蔼——（严厉）
3本文运用了什么写作方法?
借物喻人.
4文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?
芭蕉”比喻女教师 “小芭蕉”比喻学生
5文中歌颂了人名教师的哪种精神
歌颂了老师默默奉献、不求回报的无私精神
6写一段赞美你身边老师的话
老师,你就象我们的亲生妈妈啊