《阿里山纪行》的练习
题目
《阿里山纪行》的练习
1.潭无鱼鳖,林无鸟兽,那些鸟兽到哪去了?
2.偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听、分辨、捕捉、却又没有了.说说作者当时的感受
3.作者没有看到阿里山姑娘,他遗憾吗?阿里山姑娘究竟在哪里呢?
答案
1.人们连说话都是静悄悄的,没有去打扰这些鱼、鸟、兽,它们也没有必要出来四散逃窜,说明游客的环保意识很强,在这里,人与自然是融洽的,和谐的.
2.作者可以感觉到山林的幽静,“如蝉、如蝇、如蚊”三个比喻写出了山林里若有若无的声音,以声反衬静.
3.作者不会感到遗憾,阿里山的姑娘只是一种美的象征,作者在美丽的阿里山山水中已经看到了阿里山的姑娘,并把她永远放在了心里.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
最新试题
热门考点
- 长方形的长是4.2乘10的三次方厘米,宽为2.5乘10的二次方厘米,求长方形的面积 急
- 爱因斯坦的广义相对论关于宇宙演化是怎样描述的?
- four score and seven years ago 中的 score
- 关于家乡的山水画
- 密度大于水的和密度小于水的有机物混合后密度怎么看呢?求教!
- The dutch can drive the car.(用what 提问)
- 英译汉 As a small boy I was always fascinated at the sounds the coins made as they were dropped
- 甲乙两人分别从AB两地出发相向而行,途中相遇,甲每小时行10千米,乙每小时行8千米,各到对方出发点后,立即返回,第一次与第二次相遇地点相距20千米,AB两地距离是多少千米?
- 我是一名中学数学教师,在教学过程中,遇到数学中某些常用文字的读法或写法,与同事探讨,并未得到很好的解决,似乎无大碍,但我想,从治学严谨的角度来看,还是有必要作进一步的考证.鉴于此,恳请各位在百忙之中予
- 0.36与一个数的比等于3分之2与10的比 这个数多少?