苏教版语文五年级下册同步练9、海伦·凯勒

题目

苏教版语文五年级下册同步练9、海伦·凯勒
七、课文品读.
在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学习了拼写“泥土”、“种子”等许多单词.她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖.她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子,她是这样地如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血.沙利文老师心疼地用步把她的手指一一包扎起来.就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”.
1.读完这一段,我们看到一个___________________（两个四字词语）的海伦.
2.用“——”画出比喻句,（只要告诉我哪句是比喻句就行了）这句话把海伦比作______,形象地表现了她对知识的渴求,“_________"这个成语也是这个意思.
3.“如饥似渴”的意思是_______________________.请用“~”画出海伦如饥似渴学习的语句.
4.从________、__________等词语中,我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱.请用“倾注”这个词,写一句对沙利文老师表示敬佩的话：___________________.（现只有这么长）
5.这个片段主要讲了___________________________________________.（一句话）
6.看到海伦这样的学习,你想到了哪些关于勤奋学习的成语?请写下来.（至少4个）
八、说说下面句子中引号的用法.
1.海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词.（ ）
2.海伦学会了用手指“说话”.（ ）
3.她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界.（ ）
4.用引号的一种用法造句.
___________________________________________________
17：20前我要,

答案

不分昼夜`如饥似渴.
干燥的海绵.如饥似渴.
她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖.她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子,她是这样地如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血.
心疼地包扎
谢谢
海伦的学习情况