四年级上数学中的“烙饼问题“教案设计的结尾
题目
四年级上数学中的“烙饼问题“教案设计的结尾
生活中有哪些事例与这个有关,我在写教案的时候想做为结尾,想让最后让我的这节课显得有意思,让学生感兴趣,让听课的老师觉得有意思,
答案
做一些圆形当做成烙饼,同学到讲台上讲一下烙饼问题能有那些.再让他们说收获.
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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