不理解数学归纳法的原理和用处
题目
不理解数学归纳法的原理和用处
它的定义为当n=1 成立,n=k 也成立,那么n=k+1 (k是不等于0的自然数)
可是当n=1时,k不就也等于1吗,那n=k+1,1=1+1,1=2 就不对了嘛
请详细解释这个归纳法的原理和用途,请举一些生活中的例子.
谢谢各位大虾
答案
n=k是假设成立的,但并不是说n=k成立这件事不对.
事实上数学归纳法是这样的,n=1成立推出n=2成立
n=2成立推出n=3成立.
比如我已经推到n=k成立(k可以是一个很大的正整数),虽然我没具体写出如何推到n=k成立,但是由上面的过程我们确信可以推出n=k成立,所以我们可以假设n=k是成立的,所以在此基础上证明n=k+1成立是有意义的.
n是被赋于的值,
比如n+1>n-1
那我可以让n=1,2,3,看看这个式子对不对吧?
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
最新试题
热门考点
- “万般皆下品,唯有读书高.”是出自于哪部作品?
- 圆形-五角星等于1000.圆形-五角星-五角星等于300.圆形是多少?五角星是
- 填上适当的词语,组成前后呼应的排比句
- Friend are thieves of time朋友是时间的窃贼,他的中文意思不懂
- 修改病句:通过这次课本剧表演活动,更加激发了我们学习语文的兴趣.
- 生物酶是有活细胞产生的具有高效催化作用的蛋白质.“酶”的工业化生产已具有80多年的历史,在生产、生活中的应用非常广泛,加酶洗衣粉就是我们生活中经常用到的“酶制品”.
- 若关于x的不等式x^2-6x≥n对0
- f(根号x +1)=x+2根号x 求F(x)
- 水池有一进水管,6小时可注满空池,池底有一出水管,8小时放空.同时打开两管,有事离开
- 实验室用棕色试剂瓶盛装10%的硝酸银溶液,某同学用胶头滴管吸取少量硝酸银溶液,滴到装有稀盐酸的试管中