如何在圆的面积教学中渗透极限思想?
题目
如何在圆的面积教学中渗透极限思想?
答案
这个应该这样来说.在圆内部作内接正多边形,这时就会发现边数越多,就越接近圆的面积.边数趋于无穷,这时面积就和圆面积相等.
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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