圆的面积教学应该怎样设计教学过程?
题目
圆的面积教学应该怎样设计教学过程?
答案
按教材,面积的教学,公式推导,可用图示法,或动画演示法,将圆形变形为一个长方形,强调两者联系,对比观察,得出圆形面积公式,重点在公式,得出自然而然.练习也是强调圆形的面积公式与长方形的关系,是强化记忆理解公式的过...
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