如何改掉孩子数学学习时的粗心大意的毛病?
题目
如何改掉孩子数学学习时的粗心大意的毛病?
发现常有粗心导致的错误,屡教不改,怎么让他细致一点呢?
答案
您好!
1.错题集的给孩子一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因,把正确的答案写出.这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎,有利于认识错误的危害,下决心改正.错题集是孩子自我教育的好办法.
2.草稿不要太草.不少孩子马虎是从草稿开始的.所以家长要教育孩子草稿不要太草.从草稿开始就要严肃认真.这有利于克服马虎的毛病.
3.不要依赖橡皮.橡皮是造成马虎的一个根源,反正错了可以擦,于是错了擦,擦了错,孩子不在乎.家长如果限制孩子使用橡皮,错了不许擦,孩子就会认真一点.“三思而后行”,想好了再做,争取一次做对.
4.学会自己检查.有些家长总怕孩子错题,得不了高分,于是天天给孩子检查作业.这样做使孩子养成了依赖心理,反正错了妈妈能给检查出来,所以做题时马马虎虎.家长不要给孩子检查作业,让孩子养成自检的习惯.错了又没检查出来,就让他不及格.这样他才能认识到马虎的危害.有了自检的能力,马虎的毛病才能克服.
5.让孩子考家长.让孩子出题考家长,孩子很感兴趣,他们会成心出些容易错的题,把家长考住.家长成心马虎,让孩子批评,这时对孩子也是一种教育,将来他们做题时也会防止马虎.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
最新试题
热门考点
- 用平方差公式计算:100的平方-99的平方+98的平方-97的平方+96的平方-95的平方+…+2的平方-1的平方=?
- took me three days this book.
- 已知函数f(x)=e^x-a,g(x)=ln(x+1),(1)求使f(x)>=g(x)在x(-1,正无穷大)上恒成立的a的最大值
- 已知x²=x+1,求下列代数式的值 x五次方—x+2
- 英语作文:想给老师说的话.
- 在平面直角坐标系中,直线y=kx+b(k为常数且k≠0)交x、y于A、B两点,○o半径为根号5个单位
- 等号两端的分子和分母分别交叉相乘,积相等
- _是亚洲第一大河,_是亚洲流经国家最多的一条河流.
- 把一个平行四边形分成两个梯形,其中一个梯形的上底与高的积是0.25平方米,下底与高的积是十二分之七,平
- 含有鸟字的动物名称