如何介绍教室图书角?

题目

如何介绍教室图书角?
好的话，会追分。

答案

上星期,老师对我们说：“同学们,为了丰富大家的第二课堂生活,我倡议每个同学都自发准备一本自己喜欢的有意义的课外书,明天带来学校,建立一个咱们班的图书角.”同学们听了,马上七嘴八舌地讨论起来.“明天我要带一本《安徒生童话》,你们呢?”只听这是郭含笑说的,许珊容立即抢着回答：“我要带《成语故事》这本书.”只听她的声音好象连珠炮一样.
第二天早上,老师说：“把书都交上来吧.”同学们都迫不及待地把书交到讲台,老师把书都放在窗户旁边,并对大家说：“这就是图书角了,我们要保护好这些书,下课后你们就可以随时来翻读,看完后,要把书摆好,听明白了吗?”同学们都异口同声地喊：“明白了!”
图书角的书有很多,有《成语故事》、《安徒生童话》、《小故事大道理》、《优秀作文》等等,看得我眼花缭乱,每次下课后,图书角那里就堆满了“苍蝇”,大家都如饥似渴,津津有味地看着书.我也常常到图书角那里去看有意义的书.最近,我们班里的人写作文的水平也提高了很多.
图书角的课外书给我们带来了许多的乐趣,也使我们长了许多的知识.
书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯.为了创造出更好的学习氛围,我校将图书角设计的美观大方,让孩子们自主地去学习,自主的去阅读课外知识,使他们的知识从这里开始,从这里寻找到知识的芳香.
我们班的图书角就像一片知识的海洋,是每一位同学的老师.为了让图书角的书更加丰富,我们毫不犹豫地捐出了自己心爱的书.许多同学经常到那里看书借书,也从中学到很多知识,现在就让我们来认识他吧.
我们班的图书角其实就是一个大书柜,这个书柜是由蓝色和白色组成的,是个长方体,竖立在教室西南边的墙角.图书角分为六类,有百科类,故事类,作文类,小说类,杂志类,还有一个最特别的,就是推荐类,意思是说推荐类的这几本书非常适合我们,让我们多多看.总之,我们班图书角的书还是相当丰富的.
每当课外活动时,教室里总会出现一列长长的火车,这时候,图书管理员必定会忙得不可开交;记录借书情况,收借书卡,维持纪律.当每位同学借到自己喜爱的书后,都会坐下不顾一切,贪婪的吸收着书中的精华.
这就是我们班的图书角,怎么样,还不错吧!
我们班这个学期建立了一个班级图书角,就在我们教室的后面.那里面的书有一百多册,有童话、寓言、故事与百科全书等等,都是同学们从家里带来的,每个小朋友带了几本,把书全部归在一起,编好号,放在书架上面,就变成了一个小图书馆.每天都有许多小朋友来借书,这样既不浪费金钱又可以学到许许多多的知识.我借了两本《十万个为什么》,一本是关于植物与地球的,另一本是关于天文与海洋的,我从书里面学到了很多新的知识.你说我们的班级图书角好不好?