阅读下列材料，完成下列问题。   材料一：人类认识地球形状过程漫画材料二：2010年4月8日，欧洲航天局极地冰层探测卫星（CryoSat—2）由俄罗斯“第聂伯”

题型：综合题难度：一般来源：同步题

阅读下列材料，完成下列问题。  
材料一：人类认识地球形状过程漫画
材料二：2010年4月8日，欧洲航天局极地冰层探测卫星（CryoSat—2）由俄罗斯“第聂伯”运载火箭，从哈萨克斯坦境内的拜科努尔发射场成功升空，顺利进入预定轨道。CryoSat—2卫星是欧洲航天局“地球探测者”计划的一部分，该计划的主要目的是加深人们对地球系统运作以及人类活动影响地球自然演变过程的了解。（1）请你根据漫画背景，为画中人物配上相符的语言，构成一个关于人类对地球形状的认识过程故事。  
A．在古代，人们活动范围狭小，往往凭直觉认识世界，他们心目中的天与地是什么样子呢？
古代人：___________________________________________。  
B．人们对大地的形状产生了极大的兴趣，带着种种猜想，很多人进行了探险，其中一个就是麦哲伦。
麦哲伦：___________________________________________。  
C．到了20 世纪，航天技术飞速发展，人类实现了进入太空的梦想。
宇航员：____________________________________________。  
D．今天，同学们不仅知道地球是一个球体，还可以精确的认识地球的形状。
同学们：______________________________________________。
（2）目前了解地球最科学的方法是利用________进行观测。
（3）由于地球是个球体，所以在海边有帆船从远方驶来，总是先看到[     ]
A．船身
B．船头
C．船尾
D．桅杆

答案

（1）地是平的，像一个大托盘被巨大的半球形天穹罩着；地球是个球体，朝着一个方向航行，一定能回到起点；看，那不就是地球吗？太圆了！今天我们了解地球的形状，可方便了，可观察地球仪。其实，地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
（2）人造卫星
（3）D